5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍色絮狀沉淀
B.硫在空氣中燃燒燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生二氧化硫氣體
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.電解水實驗中,正極、負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

分析 A、根據(jù)向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.
D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍色絮狀沉淀,故選項說法正確.
B、硫在空氣中燃燒燃燒,產(chǎn)生二氧化硫氣體是實驗結(jié)論,不是現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
C、鐵絲在空氣中不能燃燒,故選項說法錯誤.
D、電解水時,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,是氧氣;且兩者的體積之比大約是2:1,因此正極、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學變化的是(  )
A.敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C.濃硫酸濺到木材上,木材變黑
D.長期掩埋于地下的銅器上產(chǎn)生了綠色銹跡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列由事實得出的錯誤結(jié)論個數(shù)為( 。
①一種氣體不能使帶火星木條復燃,則該氣體一定不是氧氣;
②一種氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳;
③一種微粒的質(zhì)子數(shù)為10,該微粒一定是氖原子;
④離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子;
⑤單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì).
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al   
(2)兩個氧原子2O
(3)三個五氧化二磷分子3P2O5
(4)氧化鐵中鐵元素顯正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.漢江是我市自來水的水源河.某實驗小組學對漢江的水樣進行了相關的研究:
(1)漢江水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗河是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(3)某次下雨后該實驗小組從漢江一支流中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味;B.水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒;該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流.
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.
③同學們查閱資料后發(fā)現(xiàn):含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“氮”是指氮元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有空氣、海水、人體呼出的氣體共三種物質(zhì),下列可以和它們歸為一類的物質(zhì)是( 。
A.冰水混合物B.高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
C.液態(tài)氧氣D.二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.空氣是一種寶貴的自然資源.下列關于空氣的說法正確的是(  )
A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B.空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C.氮氣、氧氣經(jīng)混合不再保持各自的化學性質(zhì)
D.空氣中0.94%的稀有氣體是一種單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖為物質(zhì)的分類關系,①與②是并列關系,③包括在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.二氧化碳B.氯酸鉀C.空氣D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列過程屬于分解反應的是(  )
A.氫氣+氧氣→水B.碳酸→水+二氧化碳
C.水受熱變成水蒸氣D.二氧化碳+氫氧化鈉→碳酸鈉+水

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