【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. d點(diǎn)的意義是t2℃時(shí)A和C的溶解度相同
B. t2℃時(shí)A、B、C的等質(zhì)量飽和溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小順序是A=C>B
C. 若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點(diǎn),宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫
D. 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為B>C>A
【答案】CD
【解析】
A、通過(guò)分析溶解度曲線可知,d點(diǎn)的意義是:t2℃時(shí),A和C的溶解度相同,故A正確;
B、t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A、C物質(zhì)的溶解度相等,所以A、B、C的等質(zhì)量飽和溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小順序是A=C>B,故B正確;
C、b點(diǎn)表示A的不飽和溶液,c點(diǎn)表示A的變化溶液,所以若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點(diǎn),宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、t1℃,B物質(zhì)的溶解度最大,A物質(zhì)的溶解度與t3℃時(shí),C物質(zhì)的溶解度相等,較大溫度,A、B物質(zhì)的溶解度減小,C物質(zhì)的溶解度增大,應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為B>C=A,故D錯(cuò)誤。
故選CD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量 關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
B. b點(diǎn)溶液為藍(lán)色
C. 取c點(diǎn)的固體滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)溫度為10℃時(shí),物質(zhì)溶解度關(guān)系為①>③>②>④
B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶
C.在l0℃時(shí)把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30℃ ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3
D.22℃時(shí)(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無(wú)色液體的試劑瓶,如圖所示。
老師告訴大家,瓶?jī)?nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶?jī)?nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸 | ________ | 該液體是碳酸鈉溶液 |
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量瓶?jī)?nèi)液體加入試管中,滴加過(guò)量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ |
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液,重新按照乙的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。
(反思與交流)
(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。
(2)藥品取完之后應(yīng)及時(shí)密封保存。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A~F為常見實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時(shí),還要做的改進(jìn)是_____,其作用是_____.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法_____.用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入.
(3)某同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選用的裝置組合是_____.由于該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想兩種方法:
①_____;②_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某興趣小組以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收鍋的實(shí)驗(yàn)方案,回答問(wèn)題:
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
(1)步驟Ⅱ過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)步驟Ⅲ、Ⅳ、V都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____。
(3)步驟V過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)用兩種方案制取相同質(zhì)量的銅,消耗廢銅屑的質(zhì)量,方案一_____(填“>”、“=”或“<“)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是①_____,②_____(任答兩點(diǎn))。
(5)根據(jù)銅銹的主要成分,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_____。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成_____(填字母)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號(hào))。
(2)在t2℃時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源被耗盡時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”?扇急耐庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體?扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成,1體積可燃冰可儲(chǔ)載100~200倍體積的甲烷氣體,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)。可燃冰將成為未來(lái)新能源。目前,我國(guó)在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問(wèn)題:
(1)可燃冰屬于_____________。(填字母序號(hào))
A 純凈物 B 混合物
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)甲烷中氫為+1價(jià),碳為________價(jià)。
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_________ 。(填字母序號(hào))
A 氫氣 B 可燃冰 C 酒精 D 汽油
(5)甲烷重整可以得到合成氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(6)用不同催化劑可使合成氣體合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是_____(填序號(hào))。
A 甲醛(CH2O) B 甲醇(CH3OH) C 尿素[CO(NH2)2]
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置?赡軙(huì)造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的是( 。
A. 裝置氣密性良好B. 加入少量的銅粉
C. 不斷緩慢推動(dòng)注射器活塞D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com