控制變量唯一的對照實驗是實驗探究的重要手段之一.與鐵一樣,銅露置于空氣中也會“生銹”(俗稱銅綠)主要成分是Cu2(OH)2CO3.將大小形狀相同的四塊小銅片分別按如下列表所示放置一個月,觀察到現(xiàn)象如下:
實驗裝置
實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
(1)實驗a說明沒有水銅不會生銹;實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹;實驗c說明沒有______銅也不會生銹.
(2)據(jù)此寫出銅生銹的化學方程式:
【答案】分析:(1)根據(jù)“銅綠”主要成分是Cu2(OH)2CO3.和實驗現(xiàn)象分析解答.
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式.
解答:解:(1)“銅綠”主要成分是Cu2(OH)2CO3.實驗a試管中沒有水,所以不生銹;實驗b試管中沒有二氧化碳,所以不生銹;實驗c試管中沒有氧氣,所以不生銹.所以實驗a說明沒有水銅不會生銹;實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹;實驗c說明沒有氧氣銅也不會生銹.
故答案為:氧氣.
(2)銅與氧氣、水和二氧化碳反應生成堿式碳酸銅,反應方程式是:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
故答案為:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
點評:本題考查了金屬銹蝕條件的探究以及反應方程式的書寫,這類考題是中考中的常見類型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設計了兩個實驗進行驗證.
實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是
以控制變量來進行對照實驗
,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是
保護紅磷不被氧化,以檢驗紅磷本身的吸水性

(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明
紅磷被氧氣氧化后生成五氧化二磷具有吸水性
;
(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:
用潔凈的玻璃棒蘸取紅磷樣品中的溶液滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,測得其pH小于7,可證明有酸性物質(zhì)生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

控制變量唯一的對照實驗是實驗探究的重要手段之一.與鐵一樣,銅露置于空氣中也會“生銹”(俗稱銅綠)主要成分是Cu2(OH)2CO3.將大小形狀相同的四塊小銅片分別按如下列表所示放置一個月,觀察到現(xiàn)象如下:
實驗裝置
實驗現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
(1)實驗a說明沒有水銅不會生銹;實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹;實驗c說明沒有
氧氣
氧氣
銅也不會生銹.
(2)據(jù)此寫出銅生銹的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

控制變量唯一的對照實驗是實驗探究的重要手段之一.與鐵一樣,銅露置于空氣中也會“生銹”(俗稱銅綠)主要成分是Cu2(OH)2CO3.將大小形狀相同的四塊小銅片分別按如下列表所示放置一個月,觀察到現(xiàn)象如下:
實驗裝置
實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
(1)實驗a說明沒有水銅不會生銹;實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹;實驗c說明沒有________銅也不會生銹.
(2)據(jù)此寫出銅生銹的化學方程式:

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

控制變量唯一的對照實驗是實驗探究的重要手段之一.與鐵一樣,銅露置于空氣中也會“生銹”(俗稱銅綠)主要成分是Cu2(OH)2CO3.將大小形狀相同的四塊小銅片分別按如下列表所示放置一個月,觀察到現(xiàn)象如下:
實驗裝置
精英家教網(wǎng)

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實驗現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
(1)實驗a說明沒有水銅不會生銹;實驗b說明沒有CO2銅也不會生銹;實驗c說明沒有______銅也不會生銹.
(2)據(jù)此寫出銅生銹的化學方程式:

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