某小組同學(xué)利用pH傳感器對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時(shí),向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,用pH傳感器測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問(wèn)題:

(1)含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液堿性較強(qiáng)的是_____。

(2)a點(diǎn)的溶質(zhì)為_(kāi)____,b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)獲取的信息,請(qǐng)將鑒別Na2CO3和 NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:分別取兩種固體加入適量水溶解,逐滴緩緩加入稀鹽酸,_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級(jí)第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于化肥的說(shuō)法中,正確的是

A. 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好

B. 通過(guò)看外觀,即可區(qū)分出碳酸氫銨和硫酸鉀

C. KNO3、CO(NH2)2(尿素)都屬于復(fù)合肥料

D. 硝酸銨結(jié)塊時(shí),不能用鐵錘砸碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 鈉、氯都屬于金屬元素

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

D. c表示的是一種陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列藥品中,不需要密閉保存的是( 。

A. 食鹽 B. 濃硫酸 C. 燒堿 D. 濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

原子和分子的根本區(qū)別是 ( )

A. 大小不同 B. 在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

C. 能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) D. 能否直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用.

(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因?yàn)殍F與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)由_____變?yōu)開(kāi)____.

(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過(guò)多會(huì)引起胃。谩拔甘嫫健保ㄖ饕煞质菤溲趸X)可緩解病痛.則該藥用于治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)_____.

(3)

①尿素由_____種元素組成,屬于_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.

②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為_(kāi)____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

“開(kāi)車不飲酒,飲酒不開(kāi)車.”交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否飲酒,其檢測(cè)原理是讓司機(jī)呼出氣體中的酒精與檢測(cè)儀中的物質(zhì)發(fā)生化變反應(yīng):C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+xCO2↑+9H2O,其中x的值和三氧化鉻(CrO3)中鉻元素的化合價(jià)分別是( 。

A. 2,+3價(jià) B. 4,+3價(jià) C. 4,+3價(jià) D. 2,+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省、三中、四中2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題

都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑。

請(qǐng)回答:

的化學(xué)式為_(kāi)_________;反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________;

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________;

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)課上,老師拿出一個(gè)包裝袋,上面寫(xiě)著“食品保鮮劑”,讓同學(xué)們對(duì)它的成分進(jìn)行探究.老師為同學(xué)們提供了如下信息:

(1)食品保鮮劑是利用它的有效成分能吸收空氣中氧氣或水蒸氣來(lái)防止食品腐敗的.

(2)此袋保鮮劑的有效成分是以下四種物質(zhì)中的一種:

①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉 ④濃硫酸

[初步探究]

(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為上述四種物質(zhì)中的氫氧化鈉固體和濃硫酸都不適合做食品保鮮劑,理由是_____.

(2)同學(xué)們打開(kāi)保鮮劑的包裝,觀察到包裝袋內(nèi)的物質(zhì)為白色固體,則該保鮮劑的有效成分一定不是_____.

[實(shí)驗(yàn)探究]

同學(xué)們對(duì)該袋物質(zhì)的成分進(jìn)行了如下研究,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

步驟1:取少量樣品于試管中,加入適量的水振蕩

形成白色渾濁液體,用手觸摸試管外壁感到發(fā)熱

該樣品中一定含有的物質(zhì)_____

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___:

步驟2:過(guò)濾步驟1中所得渾濁液體,將濾渣和濾液分別放入兩支試管中

向盛有濾渣的試管中加入足量的稀鹽酸

白色固體消失,有氣泡產(chǎn)生

該樣品中還一定含有的物質(zhì)是_____

向盛有濾液的試管中通入二氧化碳?xì)怏w

溶液變渾濁

不能確定的物質(zhì)是_____.

[拓展應(yīng)用]

同學(xué)們還發(fā)現(xiàn),有的食品采用充氣包裝的保鮮,對(duì)所充氣體的基本要求為:

①無(wú)毒;②_____;③廉價(jià)易獲得.

請(qǐng)你寫(xiě)出一種可以填充到食品包裝內(nèi)的氣體_____.

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