選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 鑒別羊毛和腈綸 | 在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象,聞氣味 |
B | 檢驗銨態(tài)氮肥 | 與堿共熱,觀察產(chǎn)生的氣體能否使?jié)駶櫦t色 石蕊試紙變藍(lán)色 |
C | 除去硫酸鋅溶液中少量的硫酸 | 加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 獲取純凈的氮氣 | 用木炭燃燒除去空氣中的氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣,進(jìn)行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、將空氣中氧氣除去得到較純凈的氮氣,所選除氧劑要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
解答 解:A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,在空氣中灼燒,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味、得到的固體用手能捏成粉末的是羊毛制品,接近火焰時迅速卷縮,有特殊的氣味,趁熱可以拉成絲,燃燒后成球狀,不能捏成粉末的是腈綸,可以鑒別,故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方法正確.
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色,與堿共熱,觀察產(chǎn)生的氣體能否使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色,
故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方法正確.
C、硫酸能與過量鋅粉反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方法正確.
D、木炭燃燒生成二氧化碳或一氧化碳或兩者的混合物,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能獲取純凈的氮氣,故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方法錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A | B | C | D |
鐵釘銹蝕條件的探究 | 酸和堿與指示劑的作用 | 測定空氣中氧氣含量 | 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊哈氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)致甲狀腺腫大的原因--可能是因為缺乏碘元素 | |
B. | 反應(yīng)前后質(zhì)量守恒--反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變 | |
C. | 樂事薯片用氮氣包裝--氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 空氣可以被壓縮--分子在不斷運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 | ||
C. | NaOH溶液 | D. | NaCl 溶液和稀HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為32 | B. | 元素名稱為鍺 | ||
C. | 元素符號為Ge | D. | 相對原子質(zhì)量為32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 | B. | KOH 燒堿 氫氧化鉀 | ||
C. | Na2CO3 純堿 碳酸鈉 | D. | NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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