下表是幾種家用清潔劑。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

管道通

功能

清除污垢

使衣物色彩鮮艷

管道疏通

有效成分

HCl

H2O2

NaOH

（1）三種清潔劑的有效成分，相對分子質(zhì)量為34的是______。

（2）管道通在使用時禁止與皮膚接觸，其原因是______。

（3）潔廁靈可以去除鐵管表面的銹跡，用化學(xué)方程式表示其原因是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省錦州市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

t1℃時，將等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)分別加入到各盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后的現(xiàn)象如圖1所示。甲和乙的溶解度曲線如圖2所示。

（1）燒杯A中溶解的溶質(zhì)是______。

（2）將燒杯B中的溶液升溫到t2℃時，充分攪拌后，燒杯B中的溶液是______填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”

（3）t3℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到t3℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙填“”、“”或“”，下同，若再降溫到t2℃時，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____。

（2）溶解度隨溫度升高而減小的是_____。

（3）t2℃，將質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體最多的是_____。

（4）t2℃，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，形成甲物質(zhì)的_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是

A.O

B.Fe

C.Si

D.Al

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖。

（1）觀察到的的實驗現(xiàn)象是______。

（2）為進一步證明木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，繼續(xù)進行的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

測定空氣中氧氣含量實驗中，下列操作和結(jié)論中，不正確的是 （ ）

A.實驗中加入過量的紅磷

B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管

C.紅磷熄滅后立即打開弾簧夾

D.最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.二氧化碳 B.空氣 C.水 D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市東麗區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。填空：

（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是_____；

（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____；

（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請分析上表，并回答下列問題：

（1）該花汁_______（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的__________。

（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）常用于治療胃酸過多癥，寫出Al（OH）3治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（4）加水稀釋濃硫酸的正確方法是__________。

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