如圖是某品牌鈣片的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書，請根據(jù)圖片說明書，回答問題

（1）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。寫出計算過程。

（2）計算：如果按照用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少______g？相當(dāng)于多少克葡萄糖酸鈣的含鈣量______？寫出計算過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測（期末考試）化學(xué)試卷 題型：填空題

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線這是利用了銅的_____性

(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_____接觸而生銹。

(3)在實驗室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動性順序，需要用到的三種藥品是_____。

(4)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍(lán)色。

①向固體乙上滴加鹽酸時_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

②溶液甲中一定含有_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。

（3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（4）對于B實驗，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示：

上圖改進(jìn)實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是　　

金剛石--五氧化二磷--鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：④鈉元素顯價--兩個鋁離子--

A. ①③④ B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

核電荷數(shù)為的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請回答下列問題

（1）2017年5月9日，中國科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號元素的中文名為“鏌”。此元素原子的核外電子數(shù)為______。

（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由______元素過渡到______元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。在第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是______。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號______寫一種

（4）鈹元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該元素在元素周期表中的位置是______選填①或②或③)。

（5）原子序數(shù)為12的元素的原子失去2個電子，形成離子符號是______。該元素和原子序數(shù)為8的元素組成的化合物是______填化學(xué)式，該化合物中各元素的化合價的數(shù)值是由______決定的。原子序數(shù)為1的元素與原子序數(shù)為17的元素組成的化合物是______填化學(xué)式，該化合物中各元素的化合價的數(shù)值是由______決定的。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是　　

A. 海水、干冰固態(tài)二氧化碳 B. 冰水、水銀

C. 食醋、空氣 D. 可樂、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省遷安市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

2018年11月28日，張家口一化工廠附近發(fā)生爆炸起火事故。消防人員使用水炮不斷噴水，最終將大火撲滅。

(1)水炮滅火的主要原理是________。

(2)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體。

（查閱資料）二氧化碳不僅能與澄清的石灰水反應(yīng)，而且還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，因此，氫氧化鈉溶液可用于吸收二氧化碳?xì)怏w。

（實驗原理）①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②利用CO與Fe2O3反應(yīng)。

（表達(dá)與交流）①實驗儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙。其中乙裝置使用兩次，第一次的作用是___________。

②CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO的實驗依據(jù)是__________或_________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷？如果有，該如何改進(jìn)？_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省遷安市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

溶液對人類的生產(chǎn)和生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A. 溶液組成中一定含有水

B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 溶液中各部分性質(zhì)相同

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氨催化氧化是制硝酸的主耍反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)物和生成物均為化合物

B. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：2

C. 甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3，其中氮元素的化合價表示為。

D. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子。

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