(1) 儀器①的名稱是 ;儀器②的一種用途是 。
(2) 若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應方程式為 ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 、 (填寫序號)。
(3) 質量分數為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解。
【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?
【猜想】Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ:鐵銹參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進行如下實驗:
填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 結論 |
有氣泡冒出;帶火星的木條復燃。 |
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
步驟①的目的是 ;步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學性質,你設計的另一簡單的實驗是
(包括實驗操作、現(xiàn)象和結論)。
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 結論 |
有氣泡冒出;帶火星的木條復燃. | 鐵銹的質量仍為0.2 g 鐵銹的質量仍為0.2 g |
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
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