8．實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�
A．三種物質(zhì)都是氧化物B．三種物質(zhì)都含有氧元素
C．三種物質(zhì)都含有氧分子D．三種物質(zhì)都含有氧氣

分析 根據(jù)化學(xué)變化中元素的種類不變，因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素解答．

解答 解：
A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，屬于氧化物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不是氧化物，故不對；
    B、物質(zhì)是由元素組成的，三物質(zhì)都含氧元素，故對；
    C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故不對；
    D、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故不對；
故選B．

點(diǎn)評 該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變，和物質(zhì)的分類，氧化物和含氧化合物的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．回答有關(guān)金屬的問題．
（1）陰雨天防雷電，遠(yuǎn)離金屬，這是因?yàn)榻饘倬哂械男再|(zhì)是導(dǎo)電性；
（2）用稀鹽酸除鐵銹，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）質(zhì)量為200t含氧化鐵70%的赤鐵礦石，其含有鐵元素的質(zhì)量至少為112t；
（4）向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣，下列說法中正確的是AB．
A．濾液可能呈藍(lán)色     B．濾液中一定含有Zn2+   C．濾渣中一定含有Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．元素硅是性質(zhì)和元素碳的性質(zhì)相似，能形成SiO2、SiCI4、SiH4、CaSiO3、等化合物．Mg在CO2中能燃燒，生成白色的MgO和黑色的碳．把沙子（主要成分是SiO2）跟鎂粉按一定質(zhì)量比（質(zhì)大約為15：24）混合均勻，裝入試管中加熱大約1分鐘后，發(fā)生劇烈反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），生成一種白色粉末化合物和一種硅化物．待生成混合物冷卻后放入盛有稀硫酸的燒杯中，立即產(chǎn)生氣泡，并伴有爆炸聲，產(chǎn)生的氣體是一種能在空氣中燃燒的氣態(tài)氫化物．
（1）寫出沙子與鎂粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Mg+SiO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+Mg2Si．
（2）生成的混合物放入稀H2SO4中，產(chǎn)生的氣體是SiH4．
（3）寫出產(chǎn)生“爆炸聲”的反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiH4+2O2=SiO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列要求回答問題．
（1）在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是干冰；
（2）在盛有少量稀鹽酸的試管中加入足量碳酸鈣，振蕩．
①宏觀現(xiàn)象：可觀察到有氣泡生成，固體逐漸減少并消失；
②符號表征：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③微觀表征：加入碳酸鈣前后溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖如圖．由圖判斷，增加和減少的離子是Ca2+和H+（填離子符號）；

④能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且與圖示離子種類和個(gè)數(shù)比變化相似的是CD
A．銀絲     B．Al片   C．CuO粉末   D．BaCO3固體    E．Ba（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2D．3Fe+2O2=Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D、E、X、Y是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B均為液體且組成元素相同，X、Y為黑色固體，C、D、E為無色氣體，其中C是相對分子質(zhì)量最小的氣體，E能使澄清石灰水變渾濁．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略），請根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
CH2；ECO2；
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并判斷其屬于哪一種基本反應(yīng)類型．
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；
②C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在一燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意問答問題：
（1）寫出A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鋇和氯化鈉．
（2）寫出AB段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．哈爾濱啤酒博物涫是目前全國最大的啤酒體驗(yàn)館，是繼哈爾濱國際冰雪節(jié)后，冰城的又一張“城市名片”．生產(chǎn)啤酒的原料小麥、大米富含的營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水反應(yīng)，最終生成的物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，反應(yīng)同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要．為促進(jìn)小麥生長，提高小麥的蛋白質(zhì)含量，增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，可適度施用的化肥的化學(xué)式是（NH4）2HPO4，此化肥與草木灰混合施用的后果是產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
（1）2個(gè)氮分子2N2；     
（2）5個(gè)硫酸根離子5S${{O}_{4}}^{2-}$；  
（3）N2O5中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5．

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