【題目】下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要
D.夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中的溶解量減小

【答案】B
【解析】氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，B符合題意。
所以答案是：B。
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的化學(xué)性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時(shí)，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
D.兩種溶液混合時(shí)，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.Zn2＋中的“2”表示鋅粒帶兩個(gè)單位正電荷
B.2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮
C.H2O 中的“2”表示 一個(gè)水分子中有兩個(gè)氧元素
D.Ar表示氬元素、一個(gè)氬原子、氬氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程“探月計(jì)劃，人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變?nèi)剂虾ぉ?，解決地球能源危機(jī)，氦﹣3原子核里有兩個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，其原子核內(nèi)中子數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素A和B所形成的化合物中，A元素與B元素的質(zhì)量比為7：20，相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：8，則A與B所形成的化合物的化學(xué)式為（ ）
A.AB
B.A2B
C.A5B2
D.A2B5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】偏鈦酸鋇(BaTiOx）因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從C、H、O、S四種元素中選擇符合要求的元素組成物質(zhì)，將其化學(xué)符號(hào)填寫在橫線上。
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；
（2）一種有毒且有刺激性氣味的氣體；
（3）一種常溫下為液體且常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，銅不和稀硫酸反應(yīng)，但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時(shí)加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+2H2SO4（�。�+X 2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有變化
B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少
D.反應(yīng)后溶液會(huì)由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于2H2+O2 2H2O的讀法不正確的是（ ）
A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水
B.每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成2個(gè)水分子
C.常溫下，每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水
D.每4份質(zhì)量的氧氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

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