硬質(zhì)玻璃管的容積 | 反應(yīng)前注射器中氣體體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 反應(yīng)消耗的氧氣的體積 |
18mL | 7mL |
分析 本題是測定空氣中氧氣的含量,因為銅加熱生成氧化銅,幾乎不占空間,使容器內(nèi)的氣體減少,注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);從兩種裝置的區(qū)別來分析評價裝置;根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗的原理、注意事項分析回答誤差原因.
解答 解:(1)為防止泠凝水倒流將試管炸裂,試管口要略向下傾斜;
(2)注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,則實驗測得空氣中氧氣的體為:(18ml+7mL)×$\frac{1}{5}$=5mL,反應(yīng)后注射器中氣體體積7mL-5mL=2mL.
(3)在實驗加熱過程中,為使空氣中的氧氣充分反應(yīng),應(yīng)交替緩慢推動兩個注射器活塞;故答案為:使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng);
答案:
(1)為防止泠凝水倒流將試管炸裂;
(2)2mL;5mL.
(3)使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng).
點評 本考點是用銅粉測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究,注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KO2應(yīng)密封保存 | |
B. | 呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣 | |
C. | 呼吸器可用于礦山井下的防護自救 | |
D. | 自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z Y X | B. | X Y Z | C. | Y X Z | D. | X Z Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 橘子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
PH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. | 草木灰可改良堿性土壤 | B. | 橘子汁能使酚酞試液變紅 | ||
C. | 牛奶酸性比橘子強 | D. | 胃酸過多的人不易多吃橘子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀法 | B. | 過濾法 | C. | 蒸餾法 | D. | 結(jié)晶法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論 | |
甲組 | 產(chǎn)生藍色沉淀,天平①平衡(填“平衡”或“不平衡”) | ②2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 | 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 |
乙組 | 燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡 | ③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 |
丙組 | ④劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 該實驗遵守質(zhì)量守恒定律 |
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