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除去下列物質中所含的少量雜質，所用方法正確的是（　�。�
選項物質所含雜質所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鉀適量的水
B鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液
C氧化鈣碳酸鈣過量稀鹽酸
D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：物質除雜或凈化的探究,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、氯化鉀、碳酸鈉均易溶于水，用水不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、硫酸能與適量氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、氧化鈣和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、稀鹽酸能與過量的碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知一個質子數和中子數都是6的碳原子的質量是1.993×10-26千克，則一個氧原子的質量是（　�。�
A、16克
B、16
C、12×16×1.993×10-26千克
D、
1.993×10-26
12
×16千克

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科目：初中化學 來源： 題型：

“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告詞說明了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構．如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
（填序號）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

為某反應的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、反應前后原子數目發(fā)生改變
B、反應前后分子種類沒有改變
C、該反應屬于化合反應
D、參加反應的物質種類沒有變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為“XX”鈣片商品標簽圖．請根據標答的有關信息完成下列各題．
（1）“主要成分碳酸鈣由
 
種元素組成．
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為
 
．
（3）“每片鈣片中至少含鈣元素的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為
 
，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號），所需的收集裝置是
 
（填序號）．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 
．并據此選擇圖中
 
（填字母）組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置；收集氧氣時，驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質量
 
（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質量．在量取水的體積時，小剛同學仰視讀數，則所配制溶液中氯化鈉的質量分數
 
（填“偏大”或“偏小”“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

從電解水實驗中我們可以獲得很多的信息．下列說法正確的是（　�。�
A、電極上有氣泡產生，兩支玻璃管內氣體的質量比約為2：1
B、水是由氫氣和氧氣組成的
C、在電解水實驗中加入少量的氫氧化鈉是為了增加水的導電性
D、與電源負極相連的玻璃管中的氣體能使帶火星的木條復燃

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