【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 |
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解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水: |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】解:A、硫在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染環(huán)境,故A說法錯誤;
B、測定空氣中氧氣的含量實驗,量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積,故B說法正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,水的主要作用是防止炸裂集氣瓶,故C說法正確;
D、收集氫氣實驗,集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出,故D說法正確.
故選:A.
A、硫在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染環(huán)境;
B、測定空氣中氧氣的含量實驗,量筒中的水的主要作用是通過水的體積變化得到氧氣的體積;
C、鐵絲在氧氣中燃燒實驗,水的主要作用是防止炸裂集氣瓶;
D、收集氫氣實驗,集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)物質(zhì)的組成及構成關系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)下列有關氯化鈉的說法正確的是(有1﹣2個答案)
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構成
C.氯化鈉的化學式是NaCl
D.氯化鈉是由鈉和氯氣組成
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖.
①結構示意圖中x的數(shù)值是 .
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們原子中的相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的相同.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設計了如下方案進行驗證.
步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右.
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升.回答下列問題:
(1)步驟2的目的是 .
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
(3)根據(jù)上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式: .
(4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:
(1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應是(填①、②、③或④);
(2) 是元素的原子結構示意圖,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.該原子在化學反應中易電子(填“得到”或“失去”);形成的離子符號為 .
(3)原子序數(shù)為11的元素與第二周期中的(填名稱)元素具有相似的化學性質(zhì).
(4)寫出原子序數(shù)為13的元素形成的氧化物的化學式 .
(5)M2+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為 , 已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國拉斯克獎.
①青蒿素分子由種元素構成.
②一個青蒿素分子含有個原子.
③青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】垃圾是放錯了位置的資源,應該分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線等可以歸為一類加以回收,它們屬于( )
A.氧化物
B.化合物
C.金屬或合金
D.非金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的有關信息判斷,下列說法正確的是( )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl﹣)的最外層電子數(shù)不相等
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