經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多物質(zhì)，硝酸鉀、二氧化碳、氧氣、過氧化氫等等，這些物質(zhì)中都含有氧


  1. A.
    分子
  2. B.
    單質(zhì)
  3. C.
    元素
  4. D.
    氧化物
C
分析：可以從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩方面進(jìn)行分析判斷，物質(zhì)是由元素組成的，由粒子構(gòu)成的．
解答：硝酸鉀是由鉀、氮和氧三種元素組成，鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成；二氧化碳是由碳、氧元素組成，由二氧化碳分子構(gòu)成；氧氣由氧元素組成，由氧分子構(gòu)成；
過氧化氫是由氫和氧兩種元素組成，由過氧化氫分子構(gòu)成；根據(jù)組成可以看出，硝酸鉀、二氧化碳、氧氣、過氧化氫中都含有相同的氧元素．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成等方面的知識，要了解物質(zhì)的宏觀的元素組成和微觀的粒子構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣（裝置A），也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣（裝置B）．裝置B中的儀器⑤是分液漏斗，通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時滴加過氧化氫溶液．
（1）寫出裝置A、B中編號的儀器名稱：①________，④________．
（2）比較兩種制取方法的異同：
對比氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末過氧化氫溶液和二氧化錳粉末
氣體發(fā)生裝置
裝置A
裝置B
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)的條件
反應(yīng)的化學(xué)方程式
產(chǎn)生1mol氧氣
需要的氯酸鉀
或過氧化氫的
物質(zhì)的量		（選擇其中的一種，寫出計算過程）
（3）上述兩個反應(yīng)中二氧化錳的作用是________，反應(yīng)的基本類型都屬于________反應(yīng)．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的________、________性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為______；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______；
寫一個能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式______；
（3）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是


  1. A.
    干冰--用于人工降雨
  2. B.
    氮?dú)?-供給呼吸
  3. C.
    銅絲--作導(dǎo)線
  4. D.
    生石灰--作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于含碳量最高的有機(jī)物是


  1. A.
    CO2
  2. B.
    醋酸C2H4O2
  3. C.
    淀粉（C6H10O5）n
  4. D.
    葡萄糖C6H12O6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們文具盒中常備塑料直尺．下列性質(zhì)中有一個性質(zhì)與其他性質(zhì)的本質(zhì)不同，該性質(zhì)是


  1. A.
    是透明的
  2. B.
    容易折斷
  3. C.
    點(diǎn)燃能夠燃燒
  4. D.
    受熱容易熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，你認(rèn)識嗎？請用它們的名稱回答以下問題．

（1）B是________，D是________；
（2）滴加溶液常用________；取用粉末狀固體常用________；
（3）用固體物質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，除上述儀器外，還需要的一種儀器是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋，他將這一問題告訴老師．老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶氫氧化鈉的成分進(jìn)行討論．有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了，有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，為此他們進(jìn)行了探究．
（1）提出NaOH變質(zhì)的理由是________．
（2）實(shí)驗(yàn)論證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體，溶于水，再滴加__________有氣泡冒出NaOH已變質(zhì)
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì)，為證明這一問題，
請你完成下列空格．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH 固體溶于水中，再加足量的__________溶液，過濾．白色沉淀NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加_______試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法不正確的是
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液NaOH加入稀鹽酸至pH等于7
BCu粉Fe加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
CCO2氣體H2O將氣體通過濃硫酸
DCaO粉末CaCO3加水充分溶解后過濾


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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