在家庭中我們可以采取  的方法，來(lái)降低水的硬度和殺死病原微生物．


【考點(diǎn)】硬水與軟水．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)硬水軟化的方法和殺菌的方法考慮．

【解答】解：降低水的硬度的方法是煮沸，加熱煮沸也可以使蛋白質(zhì)失去生理活性，起到滅菌的作用．

故答案為：煮沸．

【點(diǎn)評(píng)】硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物，加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重，要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來(lái)源．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是(     )

A．牛奶變酸 B．鋼鐵生銹

C．鎂條在空氣中燃燒 D．農(nóng)家肥料腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型

（1）鎂條在氧氣中燃燒：　　（　　）

（2）硫在氧氣中燃燒：　　（　　）

（3）高錳酸鉀制取氧氣：　　（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是(     )

A．   B．   C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，可推斷X的化學(xué)式是(     )

A．NO   B．NO2  C．N2O3  D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡．帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4（其相對(duì)分子質(zhì)量為328）．回答以下問題：

（1）帕拉米韋是由四種元素組成的，每個(gè)帕拉米韋分子中含  個(gè)原子；

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：  ．

（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．空氣中質(zhì)量含量21%的氣體是氧氣

B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣

C．被污染的空氣會(huì)直接危害人體健康

D．稀有氣體常用來(lái)做光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是   ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有  ．（任寫1條）

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是  （填序號(hào)）．

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止．

（5）對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地下水因?yàn)楹休^多可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利．區(qū)別硬水與蒸餾水的試劑是  ，生活中常通過  的方法使硬水軟化．

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