【題目】目前人類(lèi)所使用的能量主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是( )

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 在家用電器中使用干電池

C. 植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物 D. 電解水生成氫氣和氧氣

【答案】B

【解析】A、利用了風(fēng)能向電能的轉(zhuǎn)化,屬于物理變化,不符合要求;B、在家用電器中使用干電池,干電池的原理是一層金屬鋅片和里面的酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而產(chǎn)生電流(堿性電池原理和這也差不多),是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,符合要求;C、植物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,不符合要求;D、電解水生成氫氣和氧氣,屬于電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過(guò)程,不符合要求。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的,為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì));取25.0g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的所量關(guān)系如圖所示:

(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是

A. 氯化氫、鹽酸、HCl B. 氧化鈣、生石灰、CaO

C. 碳酸鈣、消石灰、CaCO3 D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母代號(hào)).
(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的水溶液,一般不跟其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( )

A. 氯化鉀 B. 硝酸 C. 硝酸鈉 D. 氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類(lèi)型都正確的是(

選項(xiàng)

化學(xué)方程式

反應(yīng)類(lèi)型

A

Mg+O2 MgO2

化合反應(yīng)

B

H2O2 H2O+O↑

分解反應(yīng)

C

Fe+H2SO4═FeSO4+H2

置換反應(yīng)

D

2KNO3+Ba(OH)2═Ba(NO32+2KOH

復(fù)分解反應(yīng)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是 ( )

A. 氮?dú)馓畛湓跓襞葜凶鞅Wo(hù)氣 B. 生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

C. 干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑 D. 還原性鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體所必需的元素中,嚴(yán)重缺乏后會(huì)得貧血癥的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法中正確的是

A. 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金

B. “真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的熔點(diǎn)非常高,不容易熔化

C. 多數(shù)情況下,合金的硬度比組成它的金屬的硬度要小

D. 金屬在常溫下都是固態(tài)的

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