端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)原料中富含蛋白質(zhì)的是 ;
(2)原料中使用的加碘食鹽可以補充碘元素,其目的是預(yù)防 (填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”);
(3)使用不銹鋼鍋將粽子煮熟,是利用了金屬具有良好的 性;
(4)裝粽子的食品包裝袋使用的是 (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素;金屬的物理性質(zhì)及用途;塑料及其應(yīng)用;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 | |
專題: | 化學(xué)與生活. |
分析: | (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷; (2)根據(jù)碘的生理功能判斷 (3)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析; (4)熱塑性塑料在高溫情況下“塑”,高溫下可以發(fā)生形變. |
解答: | 解:(1)瘦肉中富含蛋白質(zhì),故填:瘦肉; (2)碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥,故填:甲狀腺腫大; (3)由于不銹鋼具有導(dǎo)熱性,所以,可用不銹鋼做炊具,故填:導(dǎo)熱; (4)制作食品包裝袋的塑料在高溫時可以變形,所以是熱塑性塑料;故填:熱塑性. |
點評: | “民以食為天”,在生活水平不斷提高的今天,人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見的五種元素,X的單質(zhì)是密度最小的氣體,Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì),Z是地殼中含量最多的元素,W的原子序數(shù)為11,R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:①X陽離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,W離子的離子符號為 ;
②實驗室用一種白色固體制備Z單質(zhì),該化學(xué)方程式為 ;
③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙.甲和乙都是治療胃酸(鹽酸)過多的藥劑,甲、乙治療胃酸過多的化學(xué)方程式分別為 、 ;
④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12:3:8形成一種生活中常見的有機化合物,該化合物俗稱為 ,它是一種 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,該化合物完全燃燒的化學(xué)方程式為 ;
⑤高溫下,R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng),該化學(xué)方程式為 .[來源:Zxxk.Com]
(2)初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中A是常見黑色固體單質(zhì),B是常見液體化合物,化合物C和單質(zhì)D均為可燃氣體,X為紅色固體氧化物,C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬,Z為硫酸鹽,其溶液為藍色.請根據(jù)推斷回答下列問題:
①G溶液的顏色為 ,圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有 個;
②A+B→C+D的化學(xué)方程式為 ;
③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2,Na2O2中氧元素的化合價為 ,Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似,分步寫出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 , .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是( )
| A. | 花香四溢﹣分子在不停地運動 |
| B. | 食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變 |
| C. | 空氣液化﹣分子間間隔改變 |
| D. | 汽油揮發(fā)﹣分子體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 |
| B. | 堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液都是堿溶液 |
| C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
| D. | 單質(zhì)是由同種元素組成,所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是胃酸的主要成分,B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤,B和C的物質(zhì)類別相同,它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答:
(1)D物質(zhì)是 ;
(2)若C是一種不溶性的固體,則C可能是 ;
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______________;
(2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為______________________;
(3)操作3:__________(填操作名稱);
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式正確的是( )
A.Mg+O2 MgO B.S+O 2↑ SO2
C.C+O2 CO2 ↑ D.2H2O 2H2↑ +O2↑
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