根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱或符號寫在空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明空氣內(nèi)存在著           
(2)石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中有      。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有             。
(4)空氣可以用于制氮肥,說明空氣中有             。

(1)氧氣(2)二氧化碳(3)水蒸氣(4)氮氣

解析試題分析:根據(jù)空氣中各成分的特點和性質(zhì)來回答本題,能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么,根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間,說明小白鼠能進行呼吸,呼吸需要氧氣,所以說明空氣中含有氧氣;
(2)瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故,所以說明空氣中含有二氧化碳;
(3)盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,原因是冰棒的杯子溫度很低,使周圍溫度降低,空氣中水蒸氣冷凝成小水滴,所以可以說明空氣中含有水蒸氣;
(4)空氣可以用于制氮肥,必須含有氮元素,而空氣中的成分中只有氮氣中含有氮元素,所以說明空氣中含有氮元素。
故答案為:(1)氧氣(O2);(2)二氧化碳(CO2);(3)水(H2O);(4)氮氣(N2)。
考點:空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);化學(xué)式的書寫及意義。
點評:通過做本題要知道氧氣能供給呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氮氣可以用來制氮肥。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分.
(1)爆米花放在空氣中變軟了,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣

(2)澄清石灰水長期放置在空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

(3)小白鼠能在裝有空氣的密閉容器中生存一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

(4)燈泡中充入
稀有氣體
稀有氣體
時能發(fā)出不同顏色的光.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱:
(1)打開冰箱,立即有水霧出現(xiàn),說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
;
(2)老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣
;
(3)石灰水長期放置于空氣中,瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì),將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處.
(1)酥脆的餅干敞口防置在空氣一段時間后變軟了,說明空氣中含有

(2)澄清的石灰水長期暴露在空氣中,瓶壁會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳

(3)小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣

(4)空氣是制取氮肥的天然原料,證明空氣中含有
氮氣
氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)(填寫名稱):
(1)從冰箱取出的啤酒,過一段時間瓶壁表面出現(xiàn)水珠說明空氣中有
 

(2)空氣是制造氮肥的原料之一,說明空氣中有
 
;
(3)植物能夠進行光合作用,說明空氣中含有的氣體是
 
;
(4)動物能夠在空氣中生存,說明空氣中含有的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì).
(1)昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間
 

(2)敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜
 
;
(3)打開正在使用的冰箱,冷凍室門口即有霧氣出現(xiàn)
 

2、下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:
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(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是
 
(填序號,下同),屬于陽離子的是
 

(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 

(3)屬于稀有氣體元素的是
 

3、有下列物質(zhì):①潔凈的空氣、②二氧化硫、③自來水、④冰水共存物、⑤碘酒、⑥高錳酸鉀、⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物、⑧液氧.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于純凈物的是
 

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