分析 (1)根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,氣態(tài)單質(zhì)、共價(jià)化合物一般由分子構(gòu)成,離子化合物由離子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷即可.
(2)根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性分析回答.
(3)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析.
(4)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,求出參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的質(zhì)量比;
解答 解:(1)A、鐵是金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、金剛石是非金屬固體單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、硫酸銅屬于離子化合物,是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
D、氫氣屬于氣體非金屬單質(zhì),是由氫分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
(2)由于分子是運(yùn)動(dòng)的,氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)溶解到B燒杯中形成了氨水,顯堿性,使酚酞試液變紅了.
(3)從分子的角度來看,混合物與純凈物的區(qū)別是純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成.
(4)①由質(zhì)量守恒定律可知,右邊缺少一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子,應(yīng)為一氧化碳分子,所以方框里畫出C 物質(zhì)的微觀圖是:.
②由圖示可知,該反應(yīng)是:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,生成成物C 和D 的質(zhì)量比為:28:2=14:1.
故答為:(1)C;(2)溶液變紅色;B中氨分子運(yùn)動(dòng)到A 中,形成氨水,使酚酞變紅;(3)純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成(4)① ②14:1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成及微粒的特征等方面的知識(shí),屬于基礎(chǔ)的知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)微觀知識(shí)的學(xué)習(xí).
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A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油產(chǎn)品可用于發(fā)電 | |
B. | 化石燃料、乙醇都屬于不可再生能源 | |
C. | 鎂條在氧氣中燃燒需要點(diǎn)燃,所以是一個(gè)吸收熱量的反應(yīng) | |
D. | 面粉、煤粉遇明火只會(huì)燃燒,而不會(huì)爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別吹肥皂泡 | B. | 分別用帶火星木條伸入氣體 | ||
C. | 分別將燃著的木條接觸氣體 | D. | 分別觀察顏色、氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金 | |
B. | 鎂條、鋁片、銅絲均能在空氣中燃燒 | |
C. | 金屬都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的化合物 | |
D. | 用鐵桶來盛放硫酸銅溶液以防止變質(zhì) |
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