水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答．
（2）電解水生成氧氣和氫氣，據(jù)此寫出方程式．
解答：解：（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）水通電分解實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物為水，產(chǎn)物為氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電可得出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案為：（1）肥皂水；煮沸．（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．鹽酸    B．聚乙烯   C．碳酸氫鈉　 D．肥皂水
①可用于生產(chǎn)食品包裝袋的有機(jī)高分子材料的是
 
；
②常用于金屬除銹的是
 
；
③常用于區(qū)分硬水和軟水的是
 
；
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．
（2）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中，
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘元素（元素符號(hào)為I）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請(qǐng)回答下列問題．
（1）x的值為
 
．                                         
（2）一般情況下，元素原子的
 
相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)．碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
．（寫序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸．
（1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（3）燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
．
（4）現(xiàn)有操作步驟：a．冷水溶解、b．干燥、C．降溫、d．過濾、e．洗滌、f．熱水溶解．若甲晶體中含有少量乙，請(qǐng)選擇提純甲的實(shí)驗(yàn)操作步驟和操作順序是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下一些物質(zhì)：①空氣  ②蒸餾水  ③自來水  ④硫  ⑤高錳酸鉀  ⑥氧氣．現(xiàn)請(qǐng)你將這些物質(zhì)按如下分類擺放（填序號(hào)）
（1）純凈物
 
；（2）混合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）把 t2℃的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液各100g．分別升溫到 t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）保持溶液溫度不變，要將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采取的方法是
 
（至少兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
 
 有少量氣泡
木條不復(fù)燃		 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?div id="giq0sq0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3 （少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
提出新的問題但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、食物腐敗B、鋼鐵生銹
C、瓦斯爆炸D、鍋爐爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案