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32、下圖是配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的實驗操作.

請回答下列問題:
(1)該實驗的正確操作順序為:
④③②①⑤
(填序號).
(2)稱取2.5g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質量相同的紙片,天平平衡.然后往左盤放2g砝碼,游碼調至0.5g處,往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請指出稱量中的錯誤操作是:稱
量藥品和砝碼位置放反了
,結果將導致所配制溶液中溶質的質量分數(shù):
偏小
(填“偏大”“偏小“或“不變“).
分析:(1)根據(jù)配制一定溶質質量分數(shù)的溶液的操作步驟分析即可,步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶貼簽.
(2)根據(jù)托盤天平的正確使用方法分析即可,藥品和砝碼的正確位置應該是“左物右碼”.
解答:解:(1)根據(jù)配制一定溶質質量分數(shù)的溶液的操作步驟為:1、計算  2、稱量:用藥匙從廣口瓶中取NaCl放到托盤天平上稱量,稱量好后把NaCl放入燒杯中  3、溶解:把量取好的溶劑水倒入盛有NaCl的燒杯中,為了加快NaCl的溶解,要用玻璃棒攪拌  4、裝瓶貼簽
故答案為:④③②①⑤
(2)稱量藥品應該遵循“左物右碼”的原則,即藥品質量=法瑪質量+游碼讀數(shù),若放反后藥品和砝碼的質量關系就成為:砝碼質量=藥品質量+游碼讀數(shù),即藥品質量=砝碼質量-游碼讀數(shù),可見這樣會使所稱量的氯化鈉質量偏小,最終將導致所配制溶液中溶質的質量分數(shù)偏。
故答案為:稱量藥品和砝碼位置放反了   偏小
點評:用托盤天平稱量藥品的正確方法應該把藥品放到左盤,砝碼放到右盤,若放反了,就會使所稱量的藥品質量偏。P于這一點,對咱同學們來說是難點,很多同學不理解為什么,只是死記硬背,到考試的時候根本就想不起來到底使結果偏大還是偏。鋵嵑芎唵,若是正確的操作方法即“左物右碼”,則符合關系式:藥品質量=法瑪質量+游碼讀數(shù);若是錯誤的操作,即把藥品和砝碼的位置放反,則符合關系式:砝碼質量=藥品質量+游碼讀數(shù),即藥品質量=砝碼質量-游碼讀數(shù),可見這樣會使所稱量的藥品質量偏。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是配制50g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖
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(1)(A)處有一個明顯的錯誤是
 
;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應選用
 
(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是
 

(4)如果(B)處稱量時物體和砝碼的位置放反了(1g以下用游碼),而其他操作步驟都正確,則實際配得的NaCl溶液的溶質質量分數(shù)為
 
(保留1位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?嘉定區(qū)一模)下圖是配制50g溶質質量分數(shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個明顯的錯誤是
瓶塞沒有倒放在桌上
瓶塞沒有倒放在桌上
;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應選用
50mL
50mL
(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解
;
(4)將配制好的50g 25%的NaCl溶液,稀釋成5%,需要加水克?(請列式計算)

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年海南省?谑谐跞蠈W期期末考試化學卷 題型:填空題

下圖是配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關操作示意圖:

⑴計算需要氫氧化鈉            g。

⑵配制氫氧化鈉溶液的正確操作順序是                       (填序號)。

⑶若用量筒量取水時仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)     

(填“偏大”、“偏小”或“正確”)。

 

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科目:初中化學 來源:2007年黑龍江省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

32.(2007?黑龍江)下圖是配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的實驗操作.

請回答下列問題:
(1)該實驗的正確操作順序為:______(填序號).
(2)稱取2.5g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質量相同的紙片,天平平衡.然后往左盤放2g砝碼,游碼調至0.5g處,往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請指出稱量中的錯誤操作是:稱______,結果將導致所配制溶液中溶質的質量分數(shù):______(填“偏大”“偏小“或“不變“).

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