重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑,1個(gè)重水分子由2個(gè)重氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,重氫原子核電荷數(shù)為1,相對(duì)原子質(zhì)量為2。下列說(shuō)法正確的是
A、重水的相對(duì)分子質(zhì)量為 20 B、重氫原子核外有2個(gè)電子
C、重氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量為 2 D、重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)不符合右圖情形一組是
A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸
B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液
C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液
D.往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣中的水蒸氣無(wú)關(guān)的是( )
A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟 B.從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”
C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” D.久置的澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)按要求書寫文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng):__ _。
(2)有三種物質(zhì)生成,且其中一種是氧氣的反應(yīng):__ _。
(3)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng):__。
(4)劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng):__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1991年,我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為
A、115 B、49 C、66 D、164
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料,曾用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)。BGO是鍺酸秘(化學(xué)式為Bi4Ge3O12)的簡(jiǎn)稱。已知在BGO中鍺(Ge)的化合價(jià)與GeO2中鍺的化合價(jià)相同,則在BGO中鉆(Bi)的化合價(jià)為
A、 +2 B、+3 C、+4 D、十5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
ZSM-5分子篩的一個(gè)結(jié)構(gòu)單元的化學(xué)式可表示為Si96O192。如果用4個(gè)鋁原子取代其中的4個(gè)硅原子,形成的原子團(tuán)所帶的負(fù)電荷數(shù)為 。若用按根離子與它結(jié)合達(dá)電中性時(shí),所有按根離子共含有 個(gè)氫原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是
①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸
A、③②①④ B、③①②④ C、③①④② D、①③④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)4P+5O22P2O5,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比正確的是
A、31:40:71 B、31:32:142
C、124:160:142 D、4:5:2
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