(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)氮分子______________②3個(gè)硫酸根離子___________

③碳酸鈉_________________④氦氣________

⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___________

(2)寫(xiě)出下列符號(hào)的意義

①_______________②_________________

(3)配平下列化學(xué)方程式

①____CO+____Fe3O4___Fe+____CO2

②___C2H5OH+____O2______CO2+_____H2O

③___Al+____HCl=____AlCl3+_____H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省武定思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下幾個(gè)步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管，正確操作順序是（ ）

A. ③②①⑤④⑥ B. ③②①⑤⑥④ C. ②③①⑤④⑥ D. ②③①⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)____g，二氧化錳的作用是______。

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(3)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

B. 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小明為了檢驗(yàn)?zāi)钞a(chǎn)品是否合格，取10g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中，補(bǔ)鈣品的有效成分碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng))。剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 )

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_(kāi)_________

(2)10g鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量是________克？(需要列式計(jì)算)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂

C. 用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中正確的是(　　)

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 混合物中不可能只含有一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

右圖中五種物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中A、B、C為單質(zhì)，甲、乙為化合物，且B是使用最廣泛的金屬。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式__________；

（2）寫(xiě)出C與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組為測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20 g石灰石樣品，進(jìn)行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外，其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑)，測(cè)得石灰石煅燒過(guò)程中的不同時(shí)段剩余固體質(zhì)量如下表所示：

煅燒的時(shí)間(min)

剩余固體的質(zhì)量(g)

2

17.8

4

13.4

6

12.3

8

12.3

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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