文明南平，從我做起。你認(rèn)為下列措施不可行的是（　�。�

A. 乘電動(dòng)公交車，提倡綠色出行 B. 實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C. 增加煙囪高度，防止廢氣污染 D. 回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是(　　)

A. 將混合氣體點(diǎn)燃 B. 將混合氣體通過澄清的石灰水

C. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 D. 將混合氣體通過灼熱的炭層

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)一）將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

（實(shí)驗(yàn)二）取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)三）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。

A．銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）若X是碳單質(zhì)，Y、Z均為氧化物，則M的化學(xué)式為______。

（2）若X、Y、Z均含有氮元素，其中氮元素化合價(jià)分別為0、+2、+4，反應(yīng)Ⅰ為發(fā)生雷電時(shí)空氣中兩大主要?dú)怏w的反應(yīng)，則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為______。

（3）若X、Y、Z均含有鈣元素，將X 溶于水進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ是鑒別CO2的方法，反應(yīng)Ⅱ通過化合反應(yīng)生成可溶性的Z物質(zhì)[Ca（HCO3）2]，則有關(guān)說法正確的是______（填序號(hào)）。

A．反應(yīng)Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變澄清            B．X物質(zhì)為易溶物質(zhì)

C．反應(yīng)Ⅱ中的水是反應(yīng)物也是溶劑          D．M物質(zhì)可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

利用燃燒原理可有效控制燃燒的進(jìn)行，下列說法正確的是（　�。�

A. 只要可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B. 水能滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 家庭用煤將“煤球”改為“蜂窩煤”，可使煤燃燒更充分

D. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制的原因是______；

（2）地殼中含量最高的元素是______；

（3）波爾多液由硫酸銅、生石灰加水配制而成，配制過程中為什么不能選用鐵質(zhì)容器？______（用化學(xué)方程式回答）。

（4）世界上鋁的年產(chǎn)量?jī)H次于鐵，位居第二位。鋁制品能被廣泛地使用，其中一個(gè)原因是鋁具有很好的抗腐蝕性能，與氣中的氧氣反應(yīng)生成薄膜阻止鋁進(jìn)一步反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，是世界上已發(fā)現(xiàn)的最輕、最堅(jiān)硬的納米材料。下列對(duì)該材料描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 具有可燃性

B. 具有導(dǎo)電性

C. 一定條件下可還原氧化銅

D. 常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)探究小組用鹽酸與大理石的反應(yīng)來研究影響反應(yīng)速率的因素。實(shí)驗(yàn)溫度為、；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣的大理石10g；所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、，每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為假設(shè)、的鹽酸的密度均為；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)。

（提岀假設(shè)）鹽酸與大理石反應(yīng)的反應(yīng)速率與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施）完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

大理石

規(guī)格

鹽酸的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

完全反應(yīng)

的時(shí)間

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

25

粗顆粒

160

實(shí)驗(yàn)和探究同體積下鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

實(shí)驗(yàn)和探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

Ⅲ實(shí)驗(yàn)和探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

______

______

______

210

35

粗顆粒

60

______

______

______

100

從實(shí)驗(yàn)和可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

含碳酸鈣的大理石中，含有碳酸鈣的質(zhì)量為______g。

碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若中的大理石與過量稀鹽酸充分反應(yīng)，能生成二氧化碳的質(zhì)量為______只列計(jì)算式，已知碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為100，二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)期末調(diào)研考試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途既與其物理性質(zhì)有關(guān)，又與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用石墨制作鉛筆 B. 用煤作燃料

C. 用金剛石切割玻璃 D. 用氦氣充填探空氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案