用固體氯化鈉配制100 g 10%的氯化鈉溶液，不需要使用的儀器是

A. 玻璃棒 B. 石棉網(wǎng) C. 燒杯 D. 量筒

B 【解析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東潮陽實驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

雙氧水就是過氧化氫溶解于水形成的溶液，被稱為“綠色氧化劑”。 雙氧水是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。易分解生成氧氣。以下說法錯誤的是（ ）

A. 雙氧水是純凈物 B. 雙氧水常用作氧化劑所以具有氧化性

C. 雙氧水常用作實驗室制氧氣 D. 雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

A 【解析】 A、雙氧水是過氧化氫的水溶液，故是混合物，故錯誤； B、雙氧水常用作氧化劑，氧化劑具有氧化性，故正確； C、雙氧水和二氧化錳可以制取氧氣，故正確； D、雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，加入二氧化錳后易分解生成氧氣，故正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是

A. AgNO3 B. Ca(OH)2 C. H2SO4 D. NaOH

B 【解析】A、因硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液都能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，三者現(xiàn)象相同，故A錯誤； B、因硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成藍色沉淀，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)有白色沉淀，則三者現(xiàn)象不相同，故B正確； C、因硫酸與硫酸銅、鹽酸都不反應(yīng)，觀察結(jié)果相同，不符合題意，故C錯誤； D、因鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，也是無明顯現(xiàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是

A. ①②③④ B. ④①③② C. ①②④③ D. ①④③②

A 【解析】 試題化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)上分子分解成原子，原子再重新組成新的分子的過程。電解水是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子的過程。其微粒運動變化先后順序為：①④③②。選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

A 【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析解答本題． 解答：【解析】 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，化合物Na2SeO3中Se的化合價為：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4， 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用的是

A. 碳銨 B. 硝銨 C. 硫銨 D. 硫酸鉀

D 【解析】 從銨鹽的特性可以解答本題． 解答：【解析】 銨鹽與堿性物質(zhì)混放或混用會釋放氨氣，降低肥效． 銨鹽都屬于氮肥，四個選項中只有硫酸鉀不屬于氮肥． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________________。

(3)整個實驗過程中，左管中的水面變化情況為_____________________。

4P+5O22P2O5 測量數(shù)據(jù)偏小(或測量數(shù)據(jù)不準確)先下降，后上升，最終停留在刻度1處 【解析】 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；(2)紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，則測定結(jié)果偏��；(3)紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大；左管中的水面先下降；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強減小，左管中的水面又上升；最終停在...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗操作錯誤的是

A. 傾倒液體 B. 讀液體體積

C. 點燃酒精燈 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，正確；B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積，正確；C、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，正確；D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

0.3

4.8

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

待測

8

6.4

A. 待測值為0.6

B. 此反應(yīng)可表示為：丙+丁→甲

C. 反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1：2

D. 甲一定是化合物

D 【解析】 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑。 由表中數(shù)據(jù)分析可知，在反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量減少了10g﹣3.2g=6.8g，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為6.8g；同理可以確定丙是生成物，生成的丙的質(zhì)量為8g﹣4.8g=3.2g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為6.4g﹣2.8g=3.6g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量不變，可能作該反...

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