“熱分解法”是金屬冶煉的方法之一，金屬銀可以用這種方法冶煉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Ag2O
 高溫 
.
 
4Ag+O2↑．用此方法冶煉108噸金屬銀，需要氧化銀多少噸．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Ag2O
 高溫 
.
 
4Ag+O2↑；氧化銀與氧氣的質(zhì)量比，已知銀的質(zhì)量即可求出氧化銀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)需氧化銀的質(zhì)量為x
2Ag2O
 高溫 
.
 
4Ag+O2↑
464      432
X        108t
464
x
=
432
108t

X=116t
答：需要氧化銀116噸．
點評：本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，為高頻考點，把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及物質(zhì)的量的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析能力及計算能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、二氧化碳B、氫氧化鈉
C、味精D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E是紅色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到黃色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A、A可能是CO
B、E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
C、D、F中相同元素的化合價一定相同
D、除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示．常溫下，分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體；再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里，如圖Ⅱ所示．

（1）t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
25%（填“＞”、“＜”、“=”之一）．
（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”之一）．
（3）若甲中含有少量的雜質(zhì)乙，可采用
 
方法提純甲．（填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一）
（4）在圖Ⅱ?qū)嶒炛锌吹降膶嶒灛F(xiàn)象是甲試管中固體增多，乙兩試管里固體減少．請你對此現(xiàn)象作出解釋．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

西式快餐中的油炸薯條是高鹽、高熱量食品．高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥，食鹽的主要成分是氯化鈉，其中氯元素是人體所需的（
 
（常量或微量）元素，油炸薯條中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是
 
、
 
．經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式，薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞，維生素在人體內(nèi)起到的作用是
 
；炸過薯條的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料，汽車鉛蓄電池的工作原理是：在放電的條件下，鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛（PbSO4）和水．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)前鉛元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組為了測定人體呼出的氣體中CO2的體積分數(shù)，設(shè)計如下實驗：（1）收集5L某同學(xué)呼出的氣體樣品，（2）在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水，振蕩，充分反應(yīng)．（3）把反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)移到燒杯中，慢慢滴入濃度為5%的鹽酸，到不產(chǎn)生氣泡為止．產(chǎn)生氣體的體積與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如右圖．回答下列問題：
（1）加入5.0g鹽酸前并沒有氣泡產(chǎn)生，原因是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
（2）加入鹽酸產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量是多少（溶于水中的二氧化碳忽略不計）？
（3）該氣體樣品中CO2的體積分數(shù)是多少？（精確到0.1%．已知：常溫下CO2的密度為1.96g?L．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了解茶樹的生長規(guī)律，某科研機構(gòu)選擇了烏牛早、浙農(nóng)117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行了光合作用的研究，實驗在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內(nèi)進行，并用科學(xué)儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物的積累量，實驗結(jié)果如圖甲所示，同時記錄溫室內(nèi)的溫度，如圖乙所示．請分析回答：

（1）由圖甲可知，三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物積累量的高峰都出現(xiàn)在
 
  （填具體時間），說明此時植物的
 
  作用最強，制造的有機物最多；
（2）綜合分析圖甲和圖乙的實驗數(shù)據(jù)，你認為該實驗的結(jié)論是
 
；
（3）適量喝茶對身體健康有益，因為茶葉中含有一種物質(zhì)叫兒茶素，它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用．已知一種兒茶素的化學(xué)式是C15H14O6，該兒茶素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比C：H=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈南新城在地鐵建設(shè)中需要大量的鋼鐵，現(xiàn)有赤鐵礦樣品（所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），實驗小組同學(xué)為測定其純度，進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示．請回答下列問題：
第1次第2次第3次
樣品質(zhì)量（g）253025
鹽酸質(zhì)量（g）200100100
所得溶液質(zhì)量（g）216116116
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）列出第2次參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式
 
；
（3）向恰好完全反應(yīng)后的溶液中加入46.5g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（4）若用上述標(biāo)簽所示的濃鹽酸配制三次實驗中所需的鹽酸，需量取濃鹽酸的體積為
 
mL；
（5）用500t該礦石可制得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕饘俨牧现�，�?）根據(jù)圖一，查出鋁元素的相對原子質(zhì)量
 
．
（2）根據(jù)圖二可知，在形成化合物時，鋁原子易
 
（填“得”或“失”）電子而形成離子，其離子符號為
 
．
（3）單質(zhì)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式是
 
，其中鋁元素的化合價是
 
．

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