已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一 ”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件)
(1)D的化學(xué)式為_________________。
(2)B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________________。
(3)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(4)A--B的反應(yīng)的基本類型是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽車的氙氣大燈發(fā)出白光
B. 煤隔絕空氣加強(qiáng)熱
C. 石油的分餾
D. 鍋爐內(nèi)部壓力過大爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究某物質(zhì) X 對(duì)鋼鐵在潮濕環(huán)境下的腐蝕的影響作用,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
① 選擇 6 個(gè)容量相同的燒瓶,分別編號(hào)為 1~6,加入規(guī)格、質(zhì)量相同的鐵絲。
② 向 1~3 號(hào)瓶中放入 2mL 清水,向 4~6 號(hào)瓶中放入 2mL10%X 的水溶液,將鐵絲潤(rùn)濕。
③ 塞上帶有導(dǎo)管的塞子,將導(dǎo)管末端浸入盛有水的燒杯中,記錄導(dǎo)管內(nèi)液面的初始位置(如圖所示)。
④ 放在室溫環(huán)境下,每隔一小時(shí)測(cè)量一次,周期為 3 小時(shí),記錄數(shù)據(jù)。結(jié)果如下表所示:
時(shí)間(小時(shí)) | 1 號(hào)瓶 | 2 號(hào)瓶 | 3 號(hào)瓶 | 4 號(hào)瓶 | 5 號(hào)瓶 | 6 號(hào)瓶 |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 0.1 | 0 | 1.2 | 1.4 | 0 |
2 | 0.8 | 0.7 | 0.9 | 5.6 | 5.7 | 0.1 |
3 | 3.5 | 3.2 | 3.7 | 9.8 | 10.0 | 0.1 |
注:放置過程中導(dǎo)管內(nèi)液面上升情況(單位:cm)
(1)在該項(xiàng)探究中,要取同樣處置的 3 只燒瓶的目的是_。
(2)6 號(hào)瓶的數(shù)據(jù)明顯與 4、5 號(hào)瓶不同,可能原因是_。
(3)通過本實(shí)驗(yàn),可初步得出的結(jié)論是_。
(4)該項(xiàng)探究的設(shè)計(jì)是否存在不足_?如何改進(jìn)_?
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型:單選題
英國(guó)科學(xué)家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析中正確的是( )
A.這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點(diǎn)較低
B.要使實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)
C.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣
D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型:單選題
中藥的煎制直接關(guān)系到其療效。下列制備中草藥湯劑的步驟中,與過濾操作類似的是
A.浸泡
B.煎制
C.潷湯
D.灌 裝
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河北省九地市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié),正確的是
A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性
B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)
D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來干燥二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河北省九地市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)危害人體健康的是( )
A. 長(zhǎng)期飲用白開水
B. 食用含碳酸鈣的鈣片作補(bǔ)鈣劑
C. 用甲醛保鮮海產(chǎn)品
D. 食品袋里充入氮?dú)夥乐故称纷冑|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河北省九地市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.膽礬研碎
B.水變成冰
C.火柴燃燒
D.酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí),即使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,其變化的實(shí)質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。
同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體,再將注射器中的水注入瓶中,振蕩。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液,振蕩。
(現(xiàn)象分析)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,U形管中液面均出現(xiàn)_____(填“左高右低”
或“左低右高”)現(xiàn)象,其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ沒有發(fā)生化學(xué)變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(歸納總結(jié))相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。
(拓展延伸)在探究白色固體的組成時(shí),也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。
有一包白色固體,可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。
步驟1:甲同學(xué)取一定量的白色固體于試管中,加入一定量的水后振蕩,觸摸試管外壁,沒有感覺到放熱現(xiàn)象,說明白色固體中沒有_____。
試管底部有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為白色固體中一定含有碳酸鈣,乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在,其理由是_____。
步驟2:為進(jìn)一步得出準(zhǔn)確的結(jié)論,他們進(jìn)行了下面所示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1)將步驟1試管中物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加_____。 | 溶液由無色變成紅色 | 白色固體中含有_____ |
(2)向?yàn)V出的固體中加入足量的_____。 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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