8.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題.
【猜想與假設(shè)】
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種.
【查閱資料】
上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過程】
(1)如圖乙所示,在操作①后確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色.
(2)在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉.
【探究結(jié)論】
(3)你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉,你的判斷依據(jù)碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以.
【探究反思】
(4)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2(寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 【探究過程】根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及對(duì)石蕊試液的作用分析;根據(jù)氫氧化鈉不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體解答;
【探究結(jié)論】利用碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,判斷溶液的可能性;
【探究反思】根據(jù)碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成,及二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行二氧化碳的檢驗(yàn)進(jìn)行分析;根據(jù)硫酸鈉溶液顯中性分析.

解答 解:【探究觀察】(1)NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中只有氯化鈉溶液為中性,而其余的溶液都顯堿性,若溶質(zhì)不是NaCl,則滴加石蕊試液會(huì)變成藍(lán)色;故答案為:石蕊試液變成藍(lán)色;
(2)在進(jìn)行操作②滴加稀鹽酸時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生,說明不是氫氧化鈉,因?yàn)闅溲趸c和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象;
故答案為:氫氧化鈉;
【探究結(jié)論】(3)根據(jù)計(jì)算可以知道在20℃時(shí)飽和碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{9.6g}{9.6g+100g}$×100%=8.8%,而題目中標(biāo)注的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以這瓶試劑不可能的是碳酸氫鈉溶液,而碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以等于10%,因此可能是碳酸鈉;
故答案為:碳酸鈉;碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以;
【探究反思】(4)假設(shè)碳酸鈉成立,則碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳可以將氣體通入石灰水,石灰水變渾濁;
故答案為:CO2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了破損標(biāo)簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分已經(jīng)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問題:

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別堿;
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是硝酸銨;
(3)A組物質(zhì)中的CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(4)D組物質(zhì)KMnO4中Mn的化合價(jià)為+7;
(5)在分類所列舉的物質(zhì)中,單質(zhì)鋁能與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑,則X的化學(xué)式為H2

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19.2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日,我們國(guó)家今年的動(dòng)主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.多種能源的開發(fā)利用
B.以電能取代其它能源
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3.氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為( 。
A.-3B.0C.+2D.+5

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①在玻璃管中加入石灰石和稀鹽酸,在氣球中收集二氧化碳?xì)怏w;
②使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗玻璃管;
③向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液,使它與氣球中的二氧化碳反應(yīng);
④使玻璃管中的液體流入燒杯.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在步驟①的操作中,先在玻璃管中加入石灰石,關(guān)閉K2,打開K1和K3,從分液漏斗中加入稀鹽酸,然后的操作是關(guān)閉K1,待氣球不再脹大后關(guān)閉K3(或關(guān)閉K1,待氣球脹大到一定程度后關(guān)閉K3,打開K1或K2).
(3)在步驟④中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的化學(xué)方程式分別是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl、2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,同時(shí)打開K1、K2才可以使玻璃管中的液體流出.若關(guān)閉K1、K3,只打開K2,一段時(shí)間后液體不再流下.其原因是玻璃管外壓強(qiáng)大于管內(nèi)壓強(qiáng).

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(2)若A為固態(tài)單質(zhì),則A可能為活性炭、石墨、焦炭.
(3)若“一定條件”為常溫常壓,A為稀硝酸,反應(yīng)②的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為4,則X為氫氧化鈉.
(5)若“一定條件”為常溫常壓,B、C化學(xué)式的式量之差為135,則X為硝酸,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HNO3=Al(NO33+3H2O.

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