為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_____.

A 霉變大米蒸煮后食用

B 為保障臘腸肉質(zhì)鮮美,添加過(guò)量的亞硝酸鈉

C 做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打,使它更松軟

D 用甲醛溶液浸泡荔枝,以保鮮防腐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某同學(xué)加熱24.99g氯酸鉀和二氧化錳混合物至完全反應(yīng),冷卻至室溫,稱量剩余固體質(zhì)量為15.39g。計(jì)算:

(1)計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量_____g。

(2)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市鄒城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.生成物丁中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)明礬可以用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以__________懸浮于水中的雜質(zhì)。

(2)生活中可以用加__________的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是___________。

(4)某同學(xué)探究水的組成,按如圖所示做電解水的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,圖中,試管D中產(chǎn)生的氣體是________;反應(yīng)中試管C若產(chǎn)生10mL氣體,則試管D中氣體體積為_(kāi)______;實(shí)驗(yàn)證明水是由_________________組成的。

(5) “節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A.檢查氣密性 B.氫氣驗(yàn)純

C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市梁山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( )

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市梁山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是

A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,作用是延遲煤燃燒的時(shí)間

B. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

C. 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省駐馬店市平輿縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)裝有四種物質(zhì),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16.8

8

2.4

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

8.4

10.5

你認(rèn)為下列判斷中不正確的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.x的值是8.8

C.生成C和D的質(zhì)量比是3:5

D.B物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市孝南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____

(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(該空1分)

(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若要隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào));點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純,為確保安全,最好選用裝置_____(填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。

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