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3.寫出下列反應的化學方程式:
①敞口久置的石灰水表面產生一層白膜CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
②納米材料和納米技術的應用,幾乎涉及到各個領域.“納米材料”特指粒子直徑為1~100nm(1nm=10-9m)的顆粒,將物質的粒子直徑加工至上述范圍,會表現(xiàn)出許多特殊的性質.例如:將鋁粉加工至納米材料范圍,這種鋁粉在常溫下遇到空氣便可爆炸,寫出該反應的化學方程式4Al+3O2═2Al2O3

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:①敞口久置的石灰水表面產生一層白膜,是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②將鋁粉加工至納米材料范圍,這種鋁粉在常溫下遇到空氣便可爆炸,生成氧化鋁,該反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
故答案為:①CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;②4Al+3O2═2Al2O3

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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13.我能寫出下列化學符號:
①2個氯離子2Cl-;②保持水化學性質的最小粒子H2O;③8個二氧化氮分子8NO2;④銨根離子NH4+

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14.化學與人類生活息息相關.請回答下列問題.
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味.
(2)可用碘水(填名稱)來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸.
(4)鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防貧血.
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕.

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11.酒精燈使用完必須用燈帽蓋滅,滅火的原理是隔絕氧氣.篝火晚會結束時,必須將火熄滅,可采用的一種方法是灑水或蓋土.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管;  ②錐形瓶.
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取并收集該氣體應選擇的裝置是E(填序號);檢驗CO2氣體的方法是:將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳;
其相關反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
檢驗該氣體已收滿的方法是:將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明已集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學符號表示:
(1)鈉元素Na     
(2)三個磷原子3P
(3)兩個氧分子2O2
(4)2個鈉離子2Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.我會計算
為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(石灰石 中的雜質不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的坐標圖(見圖).
(1)碳酸鈣完全反應用去稀鹽酸的質量為84.32 g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為80%.
(3)當鹽酸和石灰石恰好完全反應時,所得溶液中溶質質量分數(shù)是多少?10%(規(guī)范寫出計算過程)
某同學為探究某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),先后分別進行了四次實驗,(雜質不溶于水,也不參加反應)實驗數(shù)據如表:
實驗次數(shù)
項目
第一次第二次第三次第四次
所取石灰石樣品的質量/g12121212
所加稀鹽酸的質量/g25354970
生成二氧化碳氣體的質量/g2.23.14.44.4
根據該同學的實驗,試回答以下問題:
(1)上表四次實驗中,第次實驗樣品里的碳酸鈣就已反應完?
(2)該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?
(3)第三次實驗所得溶液溶質質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.根據如圖所示,以下說法錯誤的是( 。
A.分子在化學變化中可分
B.原子在化學變化中不可分
C.過程①中微粒的間隔增大了,屬于物理變化
D.化學變化實質上是分子再分成原子,原子重新組合成新的分子的過程

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.要使100克10%的食鹽水濃度增大一倍,以下措施正確的是( 。
A.蒸發(fā)掉45克水
B.向原溶液中加入10克食鹽(完全溶解)
C.蒸發(fā)掉50克水
D.向原溶液中加入12.5克食鹽(完全溶解)

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