A、B、C、D、E、F、G 都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)．其中 A 是酸，C 和 D 是鹽，E 和 F 是堿，其中 E 含有農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素中的一種金屬元素，它們相互可以發(fā)生如下變化：①2A+B=C+H2↑ ②A+E=D+G ③2E+C=F+2D根據(jù)上述信息，回答：

(1)含有B元素的化合物除了 C 外還有____(填 A、B、C、D、E、F、G 等符號)．

(2)A 的化學(xué)式是 ，G 的化學(xué)式是_____．

(3)寫出符合反應(yīng)③的一個化學(xué)方程式____．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一模考試試卷 題型：單選題

按體積計算，在空氣的組成中，含量最多的氣體是（   ）

A. 二氧化碳                                 B. 稀有氣體                       C. 氧氣                       D. 氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波，能與水、二氧化碳反應(yīng)．

相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為_____

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

（實(shí)驗(yàn)推斷）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ不成立。

②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的

Ba（NO3）2溶液。

產(chǎn)生_____

證明有Na2CO3存在。

③取少量②的溶液于試管中，滴加_____

溶液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想II是成立的。

（反思評價）過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料顯示的兩個反應(yīng)外，還發(fā)生了其他反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（拓展遷移）小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化鈉（Na2O2）應(yīng)該_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 分子在化學(xué)變化中不可分 B. 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

C. 原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請結(jié)合圖示完成下列問題：

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)．從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異．圖中能體現(xiàn)酸的通性的是____(填字母序號，下同)．

②稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____．

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)．從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律．

①圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____；

②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推斷NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是______．

A 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 B 其水溶液能與金屬鎂粉反應(yīng)C 其水溶液能與碳酸鈉反應(yīng) D 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng) E 其水溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) F 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化．下列敘述錯誤的是( )

A. 若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)

B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物

C. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液

D. 若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2019屆九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：null

下列關(guān)于化肥的說法不正確的是

A．CO（NH）（尿素）、（NH）SO和NaNO均可用作氮肥

B．加熱石灰研磨能聞到刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)

C．區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性，再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象

D．過度使用化肥可致土壤酸化、水域氮和磷含量升高

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級下學(xué)期（3月）第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO ( NH2 ) 2 ] 的反應(yīng)微觀示意圖如下:

（1）從微觀角度看, 上圖中四種物質(zhì)都是由 構(gòu)成。

（2）從宏觀的角度看, 上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有 ( 填字母序號) 。

（3）寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式 。

（4） 鋰是一種活動性比鐵強(qiáng)的金屬, 化學(xué)式為 Li, 鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為, 寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考三診化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋不合理的是

A. 變癟的乒乓球用沸水一燙立即鼓起，是分子在溫度升高時，分子間隔變大

B. 燒開水的鍋爐出現(xiàn)水垢，是因?yàn)镃a(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑生成不溶CaCO3

C. 工業(yè)上利用液態(tài)空氣制氧氣，是因?yàn)橐旱鸵貉醯姆悬c(diǎn)高低不同

D. 農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器盛裝，是因?yàn)?Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 會腐蝕鐵制容器

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同步練習(xí)冊答案