【題目】湛江徐聞有“菠蘿之鄉(xiāng)”的美稱,菠蘿能發(fā)散出特殊的香味是因為菠蘿中含有香味物質(zhì)——戊酸乙酯(C7H14O2),請計算:
(1)戊酸乙酯由____種元素組成,屬于________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)戊酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為______。
(3)10克戊酸乙酯中碳元素的質(zhì)量與_____克CO2中碳元素的質(zhì)量相等。(保留到0.1)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有少量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
(提出猜想)實驗小組的同學對產(chǎn)生的氣體提出猜想:可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2。
(查閱資料)25℃時,1體積水最多溶解500體積HCl氣體,極易溶于水;1體積水最多溶解2體積Cl2 ,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應,可生成兩種鈉鹽和水。
(討論分析)依據(jù)猜想和資料,實驗小組的同學進行了如下討論:
(1)甲同學首先排除了二氧化碳,理由是_______________________。
(2)乙同學根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是__________,理由是:_________________。
(3)丙同學認為是O2,則檢驗O2的方法是________________________。
(4)丁同學認為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗。
(設計方案)實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案,排除和驗證猜想的氣體。
如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,裝置C中存在的安全隱患。為確保安全,戊同學認為:實驗前應先收集一試管氣體,并_________________,方可采用上面的裝置進行實驗。
(進行實驗)經(jīng)戊同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。
(解釋結(jié)論)鐵釘與氯化銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是________。
(反思評價)由上述實驗可知氯化銅溶液顯_______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì), C、D、E分屬酸、堿、鹽中的一種,B為鐵銹的主要成分, D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質(zhì),其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應,箭頭“→”表示能生成)。
(1)A的化學式為_____________;
(2)B與C的反應屬于________________反應(填基本反應類型)。
(3)物質(zhì)F所屬類型_____________(填:酸、堿、鹽或氧化物)
(4)寫出C—D的化學方程式_______
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【題目】如圖所示是常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分反應物和反應條件已省略)。A~K都是初中常見的物質(zhì),其中A和E是單質(zhì),A、B、C、D中含有相同的一種元素,D是藍色沉淀。F是最常用的溶劑。請回答下列問題:
(1)藍色沉淀D的化學式是_____。
(2)寫出一個符合反應③的化學方程式_____。
(3)反應④的基本反應類型是_____。
(4)J和K化學性質(zhì)相似的原因是_____。
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【題目】(1)上海世博會中國館——“東方之冠”的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中鋼筋的主要成分是_______________(填化學式),其主要成分在氧氣中燃燒的化學方程式是________________,該反應的反應類型是_________________________。
(2)世博會的主題是“城市,讓生活更美好”下列做法符合這一主題的是_______
A使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
B將廢棄塑料集中到野外焚燒
C加高煙囪,減少二氧化硫的排放
D開發(fā)風能等新能源,減少使用化石燃料
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【題目】工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應生成丙和X,反應的微觀示意圖如圖。參加反應的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲:乙:丙=23:17:1.下列判斷錯誤的是
A. 丙屬于單質(zhì)
B. 參加反應的乙與生成丙的分子個數(shù)之比為1:1
C. 物質(zhì)X中含三種元素
D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
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【題目】下列圖像和對應描述錯誤的是
A.等質(zhì)量的NaOH和NH4NO3固體分別溶于等質(zhì)量的水,所得溶液的溫度變化
B.某溫度時,硝酸鉀的溶解度為100g,則該溫度時該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量關(guān)系
C.氧氣在不同溫度下的溶解度隨壓強的變化關(guān)系
D.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合
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【題目】2019年是國際化學元素周期表年,華東師范大學姜雪峰教授被評選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。如圖是硫元素的相關(guān)信息,下列說法不正確的是( 。
A.硫元素的相對原子質(zhì)量是32.06
B.硫原子的核外電子數(shù)為16
C.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
下列有關(guān)化學方程式的書寫及基本反應類型不正確的是
A. 反應①:CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應
B. 合成NH3:N2+3H22NH3 化合反應
C. 反應③:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反應
D. 反應②:CO2+NaCl+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl 復分解反應
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