【題目】澳洲山火肆虐，給人類(lèi)上了一堂教育課。認(rèn)識(shí)燃燒和滅火的原理，提高安全意識(shí)十分重要。下列說(shuō)法正確的是（）

A.可燃物與氧氣接觸就可以發(fā)生燃燒

B.室內(nèi)著火時(shí)可打開(kāi)窗戶通風(fēng)

C.實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)

D.森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹(shù)木， 建立隔離帶滅火

【答案】D

【解析】

A、燃燒需要具備三個(gè)條件：一是可燃物；二是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；三是空氣（或氧氣），只有達(dá)到這三個(gè)條件才能燃燒，不符合題意；

B、室內(nèi)著火開(kāi)窗通風(fēng)，會(huì)加速空氣流通，為燃燒提供充足的氧氣，使燃燒的更旺，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)楦艚^空氣（或氧氣）且降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是一個(gè)定值，不能被降低，不符合題意；

D、森林起火時(shí)，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹(shù)木，這樣可使可燃物與其它物品隔離，達(dá)到滅火的目的，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)讓人類(lèi)社會(huì)變得更加美好。應(yīng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）____的出現(xiàn)標(biāo)志化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

①火的出現(xiàn)

②原子一分子論的誕生

③門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律

（2）某品牌豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)成份表

成份

蛋白質(zhì)

油脂

糖類(lèi)

鐵

鈣

維生素

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

1.8

0.7

1.1

0.0005

0.01

0.015

①表中“鐵、鈣”是指___。（原子、離子、元素）。

②能為人提供能量的是____。（填一種即可）。

③有人患“夜盲癥”應(yīng)補(bǔ)充_____。

④豆?jié){中的______在消化道內(nèi)被水解成人體可吸收的多種氨基酸；我國(guó)南方人的主食是大米，大米中的__屬于糖類(lèi)，在酶的催化下變成葡萄糖（C6H12O6）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題.

（1）在金剛石和石墨中，可用于制作鉛筆芯的是_____。

（2）將CO、CO2 分別通入澄清的石灰水中，通入____氣體的石灰水變渾濁；

（3）Na2CO3、CaCO3、K2CO3等含有碳酸根(CO32-)的物質(zhì)都能跟稀鹽酸反應(yīng)生成__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題。

（1）CO（NH2）2、K2CO3、Ca2（PO4）3、（NH4）2HPO4中屬于復(fù)合肥的是______。

（2）胃液中可以幫助消化的酸是鹽酸、硫酸中的____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸來(lái)干燥O2、CO2等氣體，是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>_____性。

（4）稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅、與堿反應(yīng)生成水、與氫前金屬反應(yīng)生成氫氣，從微觀角度看它們具有這些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】珍惜資源，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。下列做法正確的是

A.對(duì)發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時(shí)考慮其它辦法

B.化石燃料是古代生物遺骸經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化而形成的，取之不盡用之不竭

C.新裝修的房屋入住前開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間，防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康

D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)入放A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。

(1)請(qǐng)你幫助該學(xué)生完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容：

編號(hào)

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

(2)一周后，編號(hào)為________的試管中的鐵釘最易生銹。

(3)用相同材料制作，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是___________。

(4)在焊接鐵管時(shí)，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識(shí)后，進(jìn)行了梳理，其中正確的是

A.氮元素的化合價(jià)由高到低：HNO3、NH3、N2

B.空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到小：O2、N2、CO2

C.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeO、Fe2O3、FeS

D.鈣的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的有關(guān)做法不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.服用堿性藥物治療胃酸過(guò)多

B.“新冠”疫情期間出門(mén)佩戴口罩

C.用食醋清洗水壺中的水垢

D.燃燒天然氣和柴火煮飯、燒菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文,然后回答問(wèn)題。

空氣中約含0.94%(體積百分比)的稀有氣體，其中絕大部分是氬氣。稀有氣體都是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的，微溶于水，溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的，它們的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，隨著原子量的增加，熔點(diǎn)和沸點(diǎn)增大。它們?cè)诘蜏貢r(shí)都可以液化。稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu)為ns2np6(氦為1s2)，是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，因此，在通常條件下不與其它元素作用，長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能形成化合物的惰性元素。稀有氣體的特性可以用現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)理論來(lái)解釋?zhuān)核鼈兊淖钔怆娮訉拥碾娮右?/span>"滿8(即已達(dá)成八隅體狀態(tài))，所以它們非常穩(wěn)定，極少進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，至今只成功制備出幾百種稀有氣體化合物。每種稀有氣體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)十分接近，溫度差距小于10℃(18°F)，因此它們僅在很小的溫度范圍內(nèi)以液態(tài)存在。

（1）稀有氣體______（是、不是）混合物。

（2）稀有氣體可以用來(lái)做保護(hù)氣，是因?yàn)樗麄兊幕瘜W(xué)性質(zhì)______（活潑、不活潑）。

（3）稀有氣體在很小的溫度范圍內(nèi)可能以________態(tài)存在。

（4）稀有氣體的熔點(diǎn)與原子量的關(guān)系是_________。

（5）稀有氣體的物理性質(zhì)有__________。

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