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A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點表示t2℃時完全溶解30gA物質至少需
 
g水.
(2)t2℃時等質量的A、B、C三種飽和溶液中所含溶劑質量最多的是
 
(填寫物質序號,下同).
(3)現(xiàn)有A、B、C三種物質的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進行結晶的是
 

(4)將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)t2℃時A物質的溶解度為30g進行解答;
(2)根據(jù)t2℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A>B>C進行解答;
(3)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大進行解答;
(4)根據(jù)三種物質的溶解度隨溫度的升高的變化情況,飽和溶液溶質的質量分數(shù)計算方法,分析溶質質量分數(shù)的大。
解答:解:(1)t2℃時A物質的溶解度為30g,所以P點表示t2℃時完全溶解30gA物質至少需100g水;故填:100;
(2)t2℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A>B>C,所以等質量的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)A>B>C,所以t2℃時等質量的A、B、C三種飽和溶液中所含溶劑質量最多的是C;故填:C;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大,與B物質的溶解度曲線相似,所以適用于海水曬鹽原理進行結晶的是B;故填:B;
(4)AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃(其它條件不變),AB變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質質量分數(shù)與t1℃相同,C析出晶體,溶質的質量分數(shù)減小;根據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知飽和溶液中溶解度越大溶質的質量分數(shù)越大,t1℃時B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃時A的溶解度,則所得溶液溶質質量分數(shù)由大到小的順序為B>C>A.故填:B>C>A.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質的溶解度;溫度對不同物質的溶解度影響不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在整理學校實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽中化學式已破損(如圖所示)但未變質的無色溶液,他們對這瓶無色溶液產生了興趣.經過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液的溶質應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請你與他們一起對這瓶溶液的溶質成分進行探究.
【提出問題】這瓶無色溶液溶質成分是什么?
【提出假設】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.
【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質的成分,首先他們根據(jù)標簽上物質元素組成的特點,認為該瓶溶液不可能是
 
溶液和
 
溶液.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸產生大量氣泡
【實驗結論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析,你認為假設
 
(填序號)成立.寫出該實驗操作中化學反應的方程式:
 

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后,排除了四種假設物質中的兩種.請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識,再舉一例判定兩種假設物質的實驗方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下列空白
(1)3個鐵原子
 

(2)5個氧氣分子
 

(3)MgO讀作:
 

(4)硫酸根離子
 

(5)4個鈉離子
 

(6)Ne讀作:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質:①潔凈的空氣,②水,③清澈的泉水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑦液態(tài)的氧氣,⑧臭氧(O3),請用序號填空:屬于純凈物的是
 
;屬于混合物的是
 
屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習小組要對化學實驗中產生的廢液進行研究.已知廢液中含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇和氫氧化鈉中一種或幾種.小組同學進行了一下實驗:
(1)首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質是
 

(2)經測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質是
 

(3)接下來,向廢液中加入適量的Na2SO4溶液,產生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)電解水
 
;
(2)實驗室常溫下制氧氣
 
;
(3)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒
 
;
(4)實驗室用一種純凈物制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置可以是
 

(填序號,答一個),其中二氧化錳起
 
 作用;其反應的文字表達式
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填序號);寫出其反應的文字表達式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合制取甲烷.甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關酸、堿、鹽、氧化物的說法錯誤的是(  )
A、酸和堿中一定含有氫元素
B、金屬氧化物和鹽中一定含有金屬元素
C、堿和氧化物一定含有氧元素
D、酸和鹽中一定含有非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是四種粒子的結構示意圖,其中說法正確的是( 。
A、在化學反應中易失去3個電子的可能是③
B、屬于同種元素的粒子是①和④
C、①和③兩種粒子是相對穩(wěn)定結構
D、①和④屬于非金屬元素的粒子

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