化學與我們的生活和生產(chǎn)密切相關，學好化學知識能使我們更好地認識和解決實際問題．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
乳化
乳化
的功能．
（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
B
B
．（填標號）
A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點
（3）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕
氧氣和水
氧氣和水
．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學方程式：
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（4）食鹽是重要的調(diào)味品，粗鹽中常因為含有雜質(zhì)而不能直接食用，我們常常把粗鹽通過
溶解
溶解
、
過濾
過濾
、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
三個步驟提純?yōu)榫}．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，洗潔精具有乳化作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，滅火就是破壞燃燒的條件，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，粗鹽中的雜質(zhì)可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去，據(jù)此解答即可．
解答：解：（1）洗潔精具有乳化功能，能用來清洗油污，故填：乳化；
（2）①活性炭具有吸附性，能用來吸附色素和異味，故填：吸附；
②釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，能起到是可燃物與氧氣隔絕而達到滅火的目的，故填：B；
（3）①在汽車表面噴漆能使鐵與水和氧氣隔絕，從而防止生銹，故填：氧氣和水；
②甲烷燃燒后生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；
（4）粗鹽中的雜質(zhì)可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去，故填：溶解，過濾，蒸發(fā)
點評：本題考查了化學與生活的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識結(jié)合題干提供的信息進行．要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類物質(zhì)．
（1）鈦合金是21世紀的重要材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲 ②用來制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飛機．其中與鈦合金性能符合的是
 
（填序號）．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：
精英家教網(wǎng)
寫出②③兩步的化學方程式
 
、
 
．
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用．
某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部金屬銅，應先加入
 
，反應的化學方程式為：
 
、
 
．充分反應后過濾，濾渣中含有
 
．繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．
（4）在學習了金屬資源保護內(nèi)容以后，興趣小組同學對金屬的銹蝕做了觀察，發(fā)現(xiàn)殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；家用的銅質(zhì)水龍頭也生了一層綠色的銅銹．回憶已有的知識，鐵生銹的原因是
 
．那么銅生銹的原因是什么？查閱有關資料：銅銹的主要成份是Cu2（OH）2CO3．他們除依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進行實驗外，還補充做了銅銹蝕與
 
有關系的實驗．請寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類物質(zhì)．
（1）鈦合金是21世紀的重要材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲②用來制人造骨③用于制造船舶④用于制造航天飛機．其中與鈦合金性能符合的是
 
（填序號）．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳目的是
 
．
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：
精英家教網(wǎng)
寫出②③兩步的化學方程式
 
、
 
．
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用．
某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部金屬銅，應先加入
 
．充分反應后過濾，濾渣中含有
 
．繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．
（4）在學習了金屬資源保護內(nèi)容以后，興趣小組同學對金屬的銹蝕做了觀察，發(fā)現(xiàn)殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；家用的銅質(zhì)水龍頭也生了一層綠色的銅銹．回憶已有的知識，鐵生銹的原因是
 
．那么銅生銹的原因是什么？查閱有關資料：銅銹的主要成份是Cu2（OH）2CO3．他們除依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進行實驗外，還補充做了銅銹蝕與
 
有關系的實驗．請寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

11、化學源于生活，同時又服務于生活．日常生活中有許多化學現(xiàn)象，我們的生活離不開化學，回答下列問題．
（1）詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中也蘊含著很多化學含義．詩句中的“絲”含有的物質(zhì)是
蛋白質(zhì)

（2）“蘋果花”近年來成了人們放在案頭、車內(nèi)的時尚飾品．它那兩片綠色厚潤的葉片和中心花朵會不停地歡快擺動．誰為“蘋果花”提供了源源不斷的動力呢？是硅太陽能電池．畫出硅原子結(jié)構(gòu)示意圖

（3）熱敷袋主要用于治療關節(jié)痛、軟組織損傷、胃寒等，熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽．此熱敷袋使用時為什么會發(fā)熱呢？
鐵屑做負極，碳粉做正極，食鹽做電解質(zhì)溶液，再用木屑或者吸水紙之類防治漏液，一個簡單的原電池原理（金屬的吸氧腐蝕）就構(gòu)成了熱敷袋的原理．

（4）晉梅中學新校園建成，用到了大量的建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、聚氯乙烯等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是
B

A．碳酸鈣～鹽   B．鋼～單質(zhì)  C．生石灰～氧化物   D．聚氯乙烯～有機物
這段時間體育館正在裝修，在粉刷墻壁時用到的是石灰漿，為了讓墻壁快點干燥通常在室內(nèi)生個炭火盆，這是為什么呢？寫出化學方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．總結(jié)化學反應規(guī)律是我們學習化學的方法之一．根據(jù)以上反應可以總結(jié)出堿有什么化學性質(zhì)：
堿能與酸性氧化物反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，許多物質(zhì)與化學有著密切的聯(lián)系，請選擇“氫氣”、“焦炭”、“活性炭”、“干冰”、“二氧化硫”等物質(zhì)填空：
①最理想、最清潔的能源是：
氫氣
氫氣
；
②用于冶金工業(yè)的是
焦炭
焦炭
；
③可用于人工降雨的是
干冰
干冰
；
④用于除去冰箱異味的是
活性炭
活性炭
；
⑤煤中含有硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的
二氧化硫
二氧化硫
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）家庭廚房中的很多日常用品都是由金屬材料制成的，你認為下列哪種做法（或說法）不合理的是
A、C
A、C
（填字母序號）．
A．鋁鍋比較耐用所以鋁鍋常用來盛放醋、酸梅湯等
B．為防止菜刀生銹，通常將菜刀用完后洗凈、擦干
C．不銹鋼制作就是在普通鋼中添加鉻、鎳等元素改變了鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)所以不銹鋼是化合物
D．銅具有紫紅色的金屬光澤，用銅制的鍋看起來美觀、傳熱能力次于銀，但它易產(chǎn)生少量有毒的銅銹，所以銅不是做炊具的首選材料
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，這里的“鐵”是指
元素
元素
（填“元素”或“原子”）；
（3）日常生活中生煤爐時，我們有如下經(jīng)驗，先引燃紙和木材，其目的是
使溫度達到煤的著火點
使溫度達到煤的著火點
；
（4）隨著“西氣東輸”的全線貫通，許多用戶用上了天然氣．天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（5）食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，能夠完成的實驗是
B
B
（填字母序號）．
①檢驗某飲料中是否含有氯離子  ②除去熱水瓶中的水垢
③區(qū)分食鹽和純堿              ④制無殼雞蛋
A、①②B、②③④C、①④D、①③
（6）下列服裝所使用的材料中，屬于合成纖維的是
C、D
C、D
（填字母序號）．

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