(2013?株洲)下列物質屬于純凈物的是( 。
分析:純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質;據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可.
解答:解:A、石油中含有煤油、柴油等多種物質,屬于混合物.;
B、波爾多液主要是硫酸銅和熟石灰的混合物,但是它們會發(fā)生反應,實際成分是氫氧化銅、硫酸鈣、硫酸銅、氫氧化鈣等多種物質,屬于混合物;
C、啤酒中含有水、酒精等多種物質,屬于混合物;
D、冰水混合物中只含有水一種物質,屬于純凈物.
故選D.
點評:解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質是由幾種物質組成的,如果只有一種物質組成就屬于純凈物,如果有多種物質就屬于混合物.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?株洲)一些物質在常溫下的近似pH如下表:
物質 血漿 胃液 正常雨水 葡萄汁
PH  7.35~7.45  0.9~1.5 ≈5.6  3.5~4.5
下列有關上述四種物質的說法中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?株洲)右圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是( 。

5%葡萄糖(C6H12O6)注射液
性狀:本品為無色透明液體,
密度1g/mL,味甜
規(guī)格:500mL
貯藏:密閉、陰涼

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?株洲)A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C,單質E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去).請回答下列問題:
(1)D的名稱是
碳酸鈣
碳酸鈣
,E的相對分子質量是
32
32

(2)反應③的化學方程式為
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
,該反應屬于基本反應類型中的
化合
化合
反應.
(3)D除了用來制取氣體C之外的另一用途是
建筑材料
建筑材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?株洲)我們在選購包裝(或罐裝)食品時,“配料”一項中常?吹健吧嚼嫠帷被颉吧嚼嫠徕洝钡淖謽樱嚼嫠徕洠–6H7KO2)在常溫下是一種白色或微黃色粉末,易溶于水、乙醇.山梨酸鉀是以山梨酸(C6H8O2)和碳酸鉀或氫氧化鉀為原料,在經(jīng)過化學反應后制作而成.山梨酸及山梨酸鉀是國際糧農組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,廣泛應用于食品、飲料、煙草、農藥、化妝品等行業(yè).
(1)22.4g山梨酸中含氧元素的質量是
6.4
6.4
g.
(2)請寫出山梨酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應生成山梨酸鉀的化學方程式:
C6H8O2+KOH=C6H7KO2+H2O
C6H8O2+KOH=C6H7KO2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?株洲)已知:Na2CO3受熱不易分解,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測定樣品的純度,華雪同學做了如下實驗:準確稱取樣品10.0g放入試管中,加熱充分反應至無氣體放出,共產生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L).請回答下列問題:
(1)生成CO2的質量為
0.44
0.44
g(精確到0.01g).
(2)純堿樣品中的Na2CO3的質量分數(shù)是多少?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)若將ag該純堿樣品充分加熱至無氣體放出,冷卻后稱得剩余干燥固體的質量為bg(b<a).則該純堿中Na2CO3的質量分數(shù)的表達式為
設純堿中Na2CO3的質量分數(shù)為y.
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑減少的質量
16818 44 18+44=62
ag×(1-y) ag-bg
168
ag×(1-y)
=
62
ag-bg

y=
50×(168b-106a)
31a
%(或
84b-53a
31a
×100%)
答:純堿中Na2CO3的質量分數(shù)是
50×(168b-106a)
31a
%或
84b-53a
31a
×100%.
設純堿中Na2CO3的質量分數(shù)為y.
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑減少的質量
16818 44 18+44=62
ag×(1-y) ag-bg
168
ag×(1-y)
=
62
ag-bg

y=
50×(168b-106a)
31a
%(或
84b-53a
31a
×100%)
答:純堿中Na2CO3的質量分數(shù)是
50×(168b-106a)
31a
%或
84b-53a
31a
×100%.
(要求寫出計算過程).溫馨提示:計算過程盡量簡單明了,請合理利用答題空間,不可超出答題范圍.

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