實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是

A、+1 B、+4 C、+6 D、+7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

猜想一：Ag Fe Cu；

猜想二：Fe Cu Ag；

猜想三：__ _

【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。

【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________

【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，其理由是______________

【反思】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正，其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動(dòng)性順序活動(dòng)中猜想_____________正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．取用少量液體 B．過濾 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．加入塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室提供給幾位同學(xué)制取氧氣的裝置。請(qǐng)回答：

A B C D E

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）用裝置A、D制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；放藥品之前的一步操作是 ；

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是 （填編號(hào)），該反應(yīng)文字表達(dá)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是

A、維生素C是由碳元素、氧元素、氫元素組成的

B、每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的

C、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9︰1︰2

D、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某鈣片的主要成分是碳酸鈣。為測(cè)定其碳酸鈣的含量，取10片鈣片放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)前燒杯+稀鹽酸總質(zhì)量

10片鈣片的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯+剩余物的總質(zhì)量

85克 

8克 

89.7克 

計(jì)算：1、產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_________克。

2、10片鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級(jí)上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)氯離子 ；

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；

③8個(gè)二氧化氮分子

④5個(gè)氫氧根離子

⑤碳酸鈉的化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問題共同探究。

【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)質(zhì)量相同的鹽酸的要求是

【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。

【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可） 、 等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于：

A．作出猜想 B．設(shè)計(jì)方案 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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