下列物品所使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是(  )

            

A.陶瓷花瓶     B.純棉衣褲      C.塑料桶     D.納米銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究。

探究步驟:①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭,觀察到的現(xiàn)象:

木炭燃燒:                                                            ;

木片燃燒:                                                            

 ②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯,發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒(méi)有水霧,將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明木炭燃燒沒(méi)有生成               ,生成了                   。而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明木片燃燒既產(chǎn)生了              ,又產(chǎn)生了               ,由此得出的結(jié)論是:木片和木炭的成分                  (填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱①      、②              。

(2)實(shí)驗(yàn)室中利用上述A、D裝置的組合可以制取一種氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;該氣體驗(yàn)滿的方法是什么?

(3)若用E裝置干燥該氣體,可以裝入一種溶液干燥劑是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.蔬菜、水果中富含維生素                 B.糖類和油脂都能為人體提供能量

C.人體缺鋅易患貧血病                     D.人體缺鈣會(huì)引發(fā)骨質(zhì)疏松,容易骨折

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(  )

A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物

B.我們不需要從食物中攝取維生素,因?yàn)槎鄶?shù)維生素能在人體內(nèi)合成

C.由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,所以我們要多食用加碘食鹽

D.由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素,因此,我們絕對(duì)不能食用霉變食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。

葡萄糖酸鈣片

【主要成分】每片含葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)0.5g

【用法】口服

【用量】每日3次,一次______片

金鈣爾奇

【主要原料】碳酸鈣氧化鎂硫酸鋅硫酸銅維生素等

【含量】每片含鈣280mg鎂99.7mg鋅3.08mg銅0.51mg等

【用量】每日2次,一次1片

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)鈣是人體必需的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免______(填字母序號(hào));

A.佝僂病或骨質(zhì)疏松      B.貧血癥      C.甲狀腺腫大

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量是______;

(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____;

(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____mg;

(5)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若服用該葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片?______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是氫氧化鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中A應(yīng)為_(kāi)_______類物質(zhì)。寫(xiě)出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式____________________________。

(2)寫(xiě)出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物__________________________。

(3)學(xué)習(xí)了CaO+H2OCa(OH)2及堿的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通過(guò)查閱資料知道,可溶性堿能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得,請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫(xiě)出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式___________________________

_____________________、__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是   (     )                           

A.金剛石和石墨硬度都很大                 B.CO和CO2都具有還原性

C.CO和CO2都能用于滅火                     D.CO2可作為氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表是部分常見(jiàn)物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是

物質(zhì)

廁所清潔劑

橘汁

草木灰水

檸檬汁

pH

1.7

3.5

10.6

2.5

    A.廁所清潔劑                 B.草木灰水 

    C.檸檬汁                         D.橘汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案