【題目】用化學方法改造物質(zhì)﹣﹣“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5個﹣11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量晟大的液體燃料.如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?
近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油.(圖中a、b是兩種起始反應物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
請回答下列問題:
(1)要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,往往需要有高效的催化劑.下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是(填字母編號).
A.催化劑可以改變化學反應速率
B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變
C.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變
(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應的化學方程式為 . 該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了反應.
(3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了的轉(zhuǎn)化.
(4)認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出c物質(zhì)的分子式 , c和d的分子式是否相同? , 二者是否為相同物質(zhì)? , d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 .
(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者.你認為該成果的現(xiàn)實意義是 , (答出兩條即可).
【答案】
(1)A,B
(2)CO2+H2 CO+H2O;還原
(3)無機物向有機物(或氧化物向碳氫化合物)
(4)C8H10;相同;不是(或不相同);48:5
(5)有效降低CO2造成的溫室效應;減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴
【解析】解:(1)A.催化劑可以改變化學反應速率,正確;B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變,正確;C.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)不改變.所以錯誤;
故選AB.(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物水,對應的化學方程式為 CO2+H2 CO+H2O.該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了還原反應.(3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了無機物向有機物(或氧化物向碳氫化合物)的轉(zhuǎn)化.(4)認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出cd物質(zhì)的分子式都是 C8H10 , c和d的化學式相同但不屬于同種物質(zhì),屬于同分異構(gòu)體.d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×8):(1×10)=48:5.(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者.你認為該成果的現(xiàn)實意義是有效降低CO2造成的溫室效應,減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴.
所以答案是:(1)AB;(2)CO2+H2 CO+H2O;還原;(3)無機物向有機物(或氧化物向碳氫化合物);(4)C8H10;相同;不是(或不相同); 48:5;(5)有效降低CO2造成的溫室效應;減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴.
【考點精析】掌握催化劑的特點與催化作用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是;
(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答);
(3)收集二氧化碳氣體的方法是;
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應問題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于(填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為 .
(2)圖乙為元素周期表的一部分,X,Y,Z代表三種不同元素,以下 判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期.
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【題目】某金屬氧化物跟足量的鹽酸反應,生成的氯化物和水的分子數(shù)之比為2:1,該金屬元素的化合價是 ( )
A. +1價 B. +2價 C. +3價 D. +4價
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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( )
A.實驗時紅磷一定要過量
B.該實驗證明氧氣約占空氣總體積的
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
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【題目】已知淀粉遇碘顯藍色.某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中,記錄的實驗結(jié)果見下表.該實驗結(jié)果表明酶的催化作用 ( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 碘液檢驗 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A. 需要適宜的pH B. 具有專一性 C. 需要適宜的溫度 D. 具有高效性
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【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學式為C3H6N6 , 是一種重要的化工原料.
(1)每個三聚氰胺分子由個原子構(gòu)成.
(2)三聚氰胺由種元素組成,各種元素的質(zhì)量比為 .
(3)三聚氰胺中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)為(精確到0.1%).
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【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗.甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( )
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作,則配制的溶液濃度偏大
D.乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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