如圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等．①收集H2  ②收集 O2  ③干燥CO2 （瓶內(nèi)裝濃H2SO4）④測量生成的CO的氣體體積（瓶內(nèi)裝水，并配備量筒等）其中可行的是（　�。�
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、②③
．
考點(diǎn)：分離物質(zhì)的儀器
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：圖示裝置可以用來儲(chǔ)氣、收集氣體．氣體的收集要看密度．比空氣的密度大的氣體，收集時(shí)長進(jìn)短出，把空氣排凈；比空氣密度小的氣體，則需短進(jìn)長出，把空氣排凈；
該裝置還可以洗氣．因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕梢愿稍锊慌c它反應(yīng)得氣體．
解答：解：氫氣的密度比空氣的密度小，收集時(shí)要短進(jìn)長出，氫氣在上部，把空氣壓到底部排出；二氧化碳比空氣的密度大，收集時(shí)要長進(jìn)短出；由于濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣；由于一氧化碳不溶于水，所以短進(jìn)長出，出來水的體積就是一氧化碳的體積．
故選A
點(diǎn)評(píng)：上圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等．在做題時(shí)要認(rèn)真分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、大理石
C、燒堿D、濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．
（1）城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的．該過程中凈化水的方法主要
有
 
（至少寫兩種）．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水用
 
．
（3）蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是
 
 變化．（ 填“物理”或“化學(xué)”）
（4）水中氮、磷含量過高，會(huì)引起赤潮．下列做法可能引發(fā)赤潮的是
 
．（填序號(hào)）
①向水中加入明礬[KAl（SO4）2?12H2O]來凈水②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉    ③過量使用尿素[CO（NH2）2]
（5）小明要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡易凈水器（如圖），其中小卵石、石英沙的主要作用是
 
；活性炭的主要作用為
 
．
（6）使用過濾裝置處理河水，發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍然渾濁，可能原因是
 
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
；
（3）連接裝置后要進(jìn)行的操作是
 
；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w，正確的操作方法是
 
；
（5）某同學(xué)繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖2所示），將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入到廣口瓶內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象是二氧化碳?xì)怏w與
 
和
 
反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體減少，造成
 
的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測量空氣中氧氣的含量，如果實(shí)驗(yàn)中減少的氣體的體積小于
1
5
，可能的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量相等的氯酸鉀單獨(dú)加熱和少量二氧化錳混合加熱．圖中a代表氯酸鉀和二氧化錳的混合物，b是氯酸鉀．放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)和反應(yīng)時(shí)間橫坐標(biāo)的關(guān)系圖正確的是）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅？為什么？
 
．C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)后怎樣處理尾氣
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到
 
現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)燃燒或滅火的說法中，正確的是（　�。�
A、可燃物的狀態(tài)一定是固態(tài)或氣態(tài)
B、用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
C、室內(nèi)著火時(shí)，立即打開窗戶通風(fēng)
D、只有在點(diǎn)燃物或加熱時(shí)可燃物才能燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案