12．用化學(xué)式填空：2個(gè)硫酸根離子2SO42-；一種常見的復(fù)合肥KNO3．

分析 每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，是一種常見的復(fù)合肥．

解答 解：2個(gè)硫酸根離子可以表示為2SO42-；
硝酸鉀中，鉀元素的化合價(jià)是+1，硝酸根的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硝酸鉀中鉀原子和硝酸根的個(gè)數(shù)比是1：1，可以表示為KNO3．
故填：2SO42-；KNO3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水B．實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶
C．洗潔精能除去餐具上的油污D．回收地溝油，用作食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣；②鋁用作導(dǎo)線；③濃硫酸作干燥劑；④小蘇打用于焙制糕點(diǎn)；⑤氫氧化鈉用于除油污．
A．①④⑤B．①②③C．①③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氧元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氧元素屬于非金屬元素B．氧原子的核外電子數(shù)為8
C．氧原子的核電荷數(shù)為8D．氧元素的原子序數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向NaOH固體中加入稀鹽酸液體溫度升高說(shuō)明該反應(yīng)放熱
B向黑色粉末中加入某無(wú)色溶液產(chǎn)生大量氣泡黑色粉末一定是鐵粉
C向飽和石灰水中加入某物質(zhì)溶液變渾濁某物質(zhì)一定是氧化鈣
D將一半用水潤(rùn)濕的紫色石蕊小花放入充滿CO2的廣口瓶中紫色石蕊小花干的一半不變紅，濕的一半變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
3個(gè)氮分子3N2；形成酸雨的主要?dú)怏wSO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；
（2）P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，甲、丙的溶解度相等；
（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是B；
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大    D．溶液的質(zhì)量變大
（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．
（5）若要甲類物質(zhì)中提純乙類物質(zhì)，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在一次實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用從各自家中裝修剩下的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．（1）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究．
[提出問(wèn)題]影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
[作出猜想]①因?yàn)閬?lái)自不同地點(diǎn)所以大理石中大理石的中碳酸鈣的含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
③還可能是大理石的顆粒大小不同等．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）驗(yàn)證猜想②是否成立，要寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取質(zhì)量、形狀相同的大理石分別加入到等體積的5%及10%的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（合理即可）．
（2）[交流討論]實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，比較反應(yīng)速率．乙同學(xué)認(rèn)為不妥，請(qǐng)你寫出你的看法及理由速率都較快，無(wú)法比較氣泡的多少．丙同學(xué)建議使用排水法收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也能用排水集氣法將集氣瓶中的水排盡并集滿，但一般我們說(shuō)二氧化碳能溶解于水中所以不能用排水法收集，請(qǐng)你猜想試說(shuō)出此種方法收集滿二氧化碳的原因二氧化碳溶于水較少，溶解達(dá)到飽和后不再溶解；或收集速率大于溶解速率等，如果你有更好的方法比較產(chǎn)生氣體快慢的方法請(qǐng)寫出一種（表述或畫圖均可）排油法（水的上方放一層植物油）或連接氣球收集等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．青少年正處在身體發(fā)育時(shí)期，一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不可挑食偏食．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能產(chǎn)生人體所需能量的是（　�。�
A．
新鮮牛奶		B．
土豆		C．
花生油		D．
食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案