生活學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．
（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫(xiě)出一種防止其生銹的方法：
 
；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？
 
．
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的化學(xué)性質(zhì),元素的概念
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）食物中含有的鐵、碘、鋅等通常是指元素；
（2）防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍(lán)等，都可以達(dá)到防止金屬生銹的目的．
解答：解：（1）我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．
故填：元素．
（2）給車棚涂一層油漆，可以使車棚和水、氧氣隔絕，從而防止生銹；
因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，通常情況下能被空氣中的氧氣氧化成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到保護(hù)作用，所以金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕．
故填：給車棚涂一層油漆；因?yàn)殇X能被空氣中的氧氣氧化成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到保護(hù)作用．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)．食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無(wú)色液體．食鹽和純堿都是白色固體．
（1）在用食醋拌涼菜時(shí)，往往可以聞到醋香，這說(shuō)明醋酸具有
 
性．食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi)，原因是
 
．
（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：
 
．
（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說(shuō)明其水溶液顯
 
性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于
 
類．純堿還能與許多化合物反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料應(yīng)用廣泛，我們?nèi)粘Ｉ钌甑摹耙隆⑹场⒆�、行“樣樣都離不開(kāi)金屬．
（1）“衣”：衣服上的拉鏈有的是金屬的．按原料分有白銅、黃銅、黑鎳的等．這些材料均屬于
 
（選填“純?nèi)珜佟被颉昂辖稹保┎牧希?br />（2）“食”：家里切萊用的萊刀，一般郁是不銹鋼材質(zhì)的．與一般的鐵質(zhì)菜刀相比，不銹鋼菜刀具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）“住”：現(xiàn)代家庭的用品中，不屬于金屬材料的是
 
（題字母）
A．實(shí)木餐桌B．電線中的導(dǎo)線C．豆?jié){機(jī)中的刀片
（4）“行”：在倡導(dǎo)“低俄“生活的當(dāng)下，騎自行車上班是最好的選擇．自行車架一般是用錳鋼制成的，錳鋼的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向混合溶液Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式），反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量
 
（填“變大”、“變小”或“不變”），上述過(guò)程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（寫(xiě)出一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在表欄目空格內(nèi)，填寫(xiě)正確的名稱、化學(xué)式、類別．
序號(hào)（1）（2）（3）（4）（5）
名稱
 
鉑
 
氨水純堿
化學(xué)式HNO3
 
FeO
 

 
類別酸單質(zhì)氧化物堿
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)下列信息回答問(wèn)題：如圖是兩種元素在元素周期表中的信息，其中方框中的橫線上填的是
 
；氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），每個(gè)醋酸分子中含有
 
個(gè)原子，醋酸由
 
種元素組成，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，所屬基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)硫原子
 
               （2）正二價(jià)的鎂元素
 
．．
（3）四氧化三鐵
 
               （4）2個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定量的二氧化碳?xì)怏w通入足量的石灰水中，最多生成沉淀x克，若將上述一定量的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)CO2→CO→CO2的一系列變化（設(shè)無(wú)損耗），再通入足量石灰水中，最多能得到沉淀為y克，則x與y的關(guān)系為（　�。�
A、x=yB、y=2x
C、x=2yD、無(wú)法確定

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