【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關問題。
(1)小蘇打治療胃酸過多___________________
(2)加熱某紫黑色固體制氧氣_____________
(3)硫酸除鐵銹_________________
(4)實驗室用赤鐵礦煉鐵_____________
(5)熟石灰和硫酸銅配制波爾多液_____________
【答案】 NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+3H2O 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2 Ca(OH)2+ CuSO4 =Cu (OH)2↓+ CaSO4
【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊.但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.(1)小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O(2)加熱某紫黑色固體制氧氣2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(3鐵銹的主要成分是氧化鐵,硫酸除鐵銹3H2SO4 + Fe2O3= Fe2(SO4)3+3H2O (4)實驗室用赤鐵礦煉鐵_ 3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(5)熟石灰和硫酸銅配制波爾多液Ca(OH)2+ CuSO4 =Cu (OH)2↓+ CaSO4
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【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因為袋內(nèi)的水
A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個數(shù)增多 D.分子間隙增大
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【題目】工業(yè)上,煅燒石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?(寫出詳細的解題過程)
______________________
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【題目】需要對某種農(nóng)作物施用磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是( 。
A. 尿素[CO(NH2)2] B. 碳酸鉀[K2CO3]
C. 磷酸二氫銨[NH4H2PO4] D. 磷礦粉[Ca3(PO4)2]
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【題目】以下是兩個常見的工業(yè)流程,
流程一:從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產(chǎn)流程如下:
(1)加入過量的A物質(zhì),該A物質(zhì)為______。操作a的名稱是 _______,操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。
(2)寫出流程圖中的固體成分的化學式 ____ ,B的溶液中溶質(zhì)的化學式 _______
流程二:如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略),請回答下列問題:
(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是_______。
(2)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg. 而Ca(OH)2的價格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是______________。
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【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:
請回答:
(1)C的化學式為___________;D的化學式為_____________。
(2)反應①的化學方程式為____________________;其基本反應類型是_____________。
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【題目】用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
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【題目】(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
某化學小組的同學對此非常感興趣,在老師的指導下,設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。
(1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ;
(2)裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ;
(3)上述反應結束后,小組同學對D中固體的成分進行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是 。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成他的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
猜想Ⅱ成立 |
(4)通過以上探究,小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點
有 (填字母序號)。
A.原料易得 B.充分利用太陽能 C.釋放出的CO2可作為資源加以利用
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