檢驗集氣瓶中的CO2是否集滿的正確方法是（ ）

A. 將燃著的木條放在瓶口 B. 向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水

C. 在瓶口聞其氣味 D. 將帶火星的木條插入瓶里

A 【解析】A、收集二氧化碳的方法是向上排空氣法，故驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，如木條熄滅則滿，故A正確； B、澄清石灰水只能確定該物質(zhì)是二氧化碳，不能確定是否已滿，故錯誤； C、二氧化碳是無色無味的氣體，故不能用聞氣味的方法驗滿，故錯誤； D、驗滿是要將帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶中，故錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

圖所示實驗操作正確的是（   ）

A. B. C. D.

B 【解析】A、向試管中加入固體時，要將試管平放，將固體藥品放在試管口，而后慢慢的直立，將固體藥品沿試管內(nèi)壁慢慢的滑落到試管底部，防止打破試管底部，故錯誤； B、實驗室的藥品不能品嘗，也不能將鼻子直接湊到瓶口聞氣味，應(yīng)該用手輕輕的搧動來聞氣味，故正確； C、該過濾裝置中缺少玻璃棒，玻璃棒起引流作用，故錯誤； D、酒精燈不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B. c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C. 取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D. 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

B 【解析】A. 首先發(fā)生反應(yīng)：2AgNO3+Zn=2Ag+Zn(NO3)2，a點該反應(yīng)未完全進行，所以a點溶液中的溶質(zhì)有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2，共3種，故A錯誤；B. b點AgNO3與Zn恰好完全反應(yīng)。之后發(fā)生反應(yīng)：Cu(NO3)2+Zn=Cu+Zn(NO3)2。c點Cu(NO3)2與Zn恰好完全反應(yīng)，所以c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2，故B正確；C. d點的固體...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：

(1)寫出A—E的名稱：

A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。

(2)寫出①—④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①____________________________________；

②_________________________________

③_____________________________________；

④_________________________________

氧化鐵 鐵 四氧化三鐵 氫氣 銅 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 3Fe+2O2Fe3O4 【解析】由于單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，可知B是鐵，A是紅色含鐵的氧化物，所以A是氧化鐵，由鐵與硫酸反應(yīng)可生成可燃性氣體氫氣可知，D是氫氣，鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵的黑色固體C，鐵與硫...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 合金可以使金屬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B. 蠟燭燃燒時，焰心的溫度最高

C. 實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 D. 原子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

C 【解析】A、合金是在金屬中熔合其他的物質(zhì)，形成的是混合物，只能 改變金屬的物理性質(zhì)，不能改變金屬的化學(xué)性質(zhì)，故錯誤； B、火焰的外焰的溫度最高，故錯誤； C、實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，正確； D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，分子才是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

燃料在生產(chǎn)生活中起著重要作用，下列有關(guān)燃料說法不合理的是( )

A. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

B. 氫氣制取成本高且貯存困難，目前氫能源沒有廣泛使用

C. 所有能量的獲得都來自于燃料的燃燒

D. 車用乙醇汽油做燃料，可節(jié)約石油資源

C 【解析】A、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，故A正確； B、氫氣燃燒后只生成水，故氫氣是最理想的燃料，但是由于氫氣制取成本高且貯存困難，故目前氫能源沒有廣泛使用，故正確； C、大部分的能源來源于燃料的燃燒，但是有些能源不是來自于燃燒，比如風(fēng)能、水能等自然能源，故錯誤； D、乙醇是可再生能源，故車用乙醇汽油做燃料，可節(jié)約石油資源，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學(xué)年八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是( )

A. 干冰升華 B. 金剛石轉(zhuǎn)化成石墨 C. 水電解生成氧氣 D. 玉米釀酒

A 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，故沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故正確；B、金剛石和石墨是 碳的兩種不同的單質(zhì)，故金剛石轉(zhuǎn)化為石墨是化學(xué)變化，故錯誤；C、水電解有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，是化學(xué)變化，錯誤；D、玉米釀酒的過程中有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

生石灰常用作食品干燥劑，它價格便宜，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

Ⅰ．小明同學(xué)探究某食品包裝袋中生石灰干燥劑的變質(zhì)情況。他取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，有明顯的放熱現(xiàn)象。

Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道該干燥劑的成分，又進行了如下探究：

（提出問題）生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

（活動與探究）甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁�！　�

（結(jié)論與反思）

(1)猜想_____錯誤(填“1”或“2”或“3”)．

(2)甲同學(xué)實驗中，溶液呈紅色的原因是______________________。

(3)乙同學(xué)實驗中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是　_____________________。

(4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗是多余的，因為　______________。

（總結(jié)與提升）

(1)實驗Ⅰ中加入的水必須是少量的，理由是____________________________。

(2)打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為_______，會加速食品變質(zhì)。

(3)查閱資料后知道，硅膠干燥劑是一種高微孔結(jié)構(gòu)的含水二氧化硅，無毒、無味、無嗅，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有強烈的吸濕性能�，F(xiàn)在食品中的生石灰干燥劑逐步被也不能食用的硅膠干燥劑取代，它也是目前被歐盟認可的唯一干燥劑。相比較生石灰干燥劑，你認為它的主要優(yōu)點是___________(只要答一點即可)。

1 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液呈堿性 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 在有氧化鈣的情況下，無法檢驗是否含有氫氧化鈣 水太多時會吸收較多的熱量，使放熱現(xiàn)象不明顯 生石灰吸收空氣中的水蒸氣，放出熱量 安全 【解析】結(jié)論與反思： 本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，生石灰的性質(zhì)，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫等。首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進行了如下探究。

（1）設(shè)計圖 1 所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____； 請推測靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是_____________________。

（2）某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩�。ㄈ鐖D 2），觀察到高的蠟燭先熄滅，低的 蠟燭后熄滅。

（提出問題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）假設(shè) 1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅； 假設(shè) 2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅。

（設(shè)計實驗）

甲同學(xué)按圖 2 裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色，說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高” 或“低”）。

（3）為進一步驗證假設(shè) 1，乙同學(xué)收集 1 瓶含 20％氧氣和 80％二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設(shè) 1_____（填“合理”或“不合理”）

（4）丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中（80s 時蠟燭熄滅）， 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3，則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。

（5）結(jié)合已有知識和上述實驗分析，乙同學(xué)實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有_____。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 下口 CO2 密度比空氣大，不支持燃燒也不可燃，其集中在下口，火柴熄滅 高 不合理 蠟燭燃燒需要氧氣的濃度不低于16% 二氧化碳、氧氣、水蒸氣、一氧化碳 【解析】（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，...

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