【題目】九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

（1）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià)；

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計(jì)算過(guò)程）

【答案】﹣1 1.6 3.4g

【解析】

（1）在化合物中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，在H2O2中設(shè)氧元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可得（+1）×2+x×2＝0，的x＝﹣1價(jià)．

（2）由圖可以看出，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．

（3）設(shè)生成1.6g氧氣需要的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為y．

x＝3.4g

答：（1）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是﹣1價(jià)；

（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 1.6g

（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量3.4g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）常溫下能與水反應(yīng)生成H2和一種堿，是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源�，F(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2（如圖，裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置）。則洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_____、_____（填序號(hào)）。

I．NaHCO3溶液 Ⅱ．NaOH溶液 Ⅲ．濃硫酸。

為防止鈣被氧化，在點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是_____。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與Ca或CaH2反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是_____（填序號(hào)）

A NaOH和CaO的混合物 B 濃硫酸 C 鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A. 產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)有②和⑤

B. 溶液變色現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)有④和⑤

C. 由實(shí)驗(yàn)②和⑤，可證明在金屬活動(dòng)性順序中Mg在Fe前

D. 實(shí)驗(yàn)③是小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用，相關(guān)化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 一氧化碳用于煉鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2 置換反應(yīng)

B. 用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：K2MnO42KMnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月1l日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道：中國(guó)科技大學(xué)曾杰教授研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設(shè)計(jì)的利用化學(xué)鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：

(1)如圖是利用鎳(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。

①空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下：Ⅰ．H2+NiONi+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____。

②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。

(2)如圖是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)與水。

①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式是_____。

②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應(yīng)中，原料H2的理想來(lái)源是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①圖表示原子，其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

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