二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。

（1）ClO2中氯元素的化合價為_______________。

（2）制備ClO2可以采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)獲得，此反應(yīng)過程中會產(chǎn)生大量的氯氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為：________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市臨淄區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A. 猜想 B. 實(shí)驗 C. 推理 D. 歸納

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

數(shù)十年來，化學(xué)工作者對碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。

（1）工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化（制得CO、H2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，制得的CO是一種有毒氣體，能降低_________的攜氧能力。

（2）上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣，噴入空氣的目的是________；氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH，該反應(yīng)方程式為

________________________________________。

（3）科學(xué)家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng)，利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。

①寫出合成甲烷的化學(xué)方程式_________。

②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率，可向裝置中加入少量的_______（選填“氫氧化鈉”或“硫酸”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有些人睡覺常常磨牙，可能是因為人體缺鋅，這里的“鋅”指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鋅及其氧化物(ZnO，白色，難溶于水，溶于強(qiáng)酸)具有廣泛的應(yīng)用。

(一)鋅的廣泛應(yīng)用

(1)鋅被稱之為“生命元素”。兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重，將會導(dǎo)致“____ 癥”和智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”。這里的“鋅”是指__________。

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

(2)實(shí)驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于______(選填序號)。

A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

(二)活性ZnO制取的探究

【實(shí)驗方案】工業(yè)上用粗氧化鋅(含少量FeO)制取活性氧化鋅，其流程如下：

【查閱資料】一些陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時溶液的pH見下表。

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

Fe(OH)2

開始沉淀pH

1.5

6.2

6.3

完全沉淀pH

3.2

8.0

9.7

【問題探究】

(4)“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒，目的是___________________。

(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、____、FeSO4。除鐵池中加入適量H2O2，使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+；為使溶液中Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3，而Zn2+不形成Zn(OH)2，則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為_____________。

(6)“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。

確認(rèn)固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列_______，向其中滴入無現(xiàn)象，則已經(jīng)洗干凈。

A．紫色石蕊試液 B．少量稀鹽酸 C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液

【組成測定】固體B的組成會影響制得的ZnO的活性。為確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)：

【查閱資料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物。

(7)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進(jìn)行完全煅燒，測得裝置C和D的質(zhì)量分別增重7.2 g和4.4 g。

【實(shí)驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(8)該實(shí)驗反應(yīng)前后均需要通入空氣，反應(yīng)后通入空氣的目的是_______。

(9)裝置A的作用是__________________。

(10)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，則生成ZnO的質(zhì)量為______g；a：b：c＝________。  

(11)若沒有E裝置，則測得的a值________(填“偏大”、“ 偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下(已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥) ，下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A. 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進(jìn)二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率

B. “母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)

C. 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用

D. 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到目的是 ( )

序號

實(shí)驗內(nèi)容

選用試劑

操 作

A

除去Cu粉中少量的Fe粉

稀硫酸

加入足量的稀硫酸充分應(yīng)，過濾，蒸發(fā)

B

提純含少量NaCl的KNO3固體

H2O

先加入水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶

C

區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl

稀鹽酸

取樣，加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D

分離CO2和CO混合物

①NaOH溶液

②濃鹽酸

先用①吸收掉CO2分離出CO，再向剩余溶液中加②，即可“釋放”出純凈的CO2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市三里實(shí)驗學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某同學(xué)在實(shí)驗時進(jìn)行的如下操作，其中不正確的是________

A、為了節(jié)約藥品將實(shí)驗剩余的藥品放回原瓶

B、在無用量說明時，液體取用１～２毫升，固體蓋滿試管的底部

C、用手指沾取實(shí)驗室中所用的食鹽，品嘗其味道

D、把滴管下端伸入試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中只有X表面無氣泡，取Y放入Z的硝酸鹽溶液中結(jié)果Y表面有Z析出則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )

A. Y > Z > X B. X > Z > Y C. Z> Y > X D. X > Y > Z

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同步練習(xí)冊答案