【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________________。
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是____________,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。現(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請通過計算判斷該奶粉__________(填“是”或“否”)屬于合格奶粉。
【答案】 3:7:2:1 89 15.7% 合格
【解析】(1)化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù),丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為3:7:2:1。(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是12×3+1×7+16×2+1×14= 89,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。所以每合格奶粉每100 g中含氮元素約18g×16%=2.88g;現(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g,不屬于合格奶粉。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①:_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號,下同)。若用C裝置制取氧氣,該裝置在操作方面的突出優(yōu)點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低,應(yīng)選擇收集氧氣的裝置為_________。
(3)用下圖收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(選填a或b)端進(jìn)入;若用排空氣法收集H2,且H2從a端通入,則此裝置應(yīng)_________。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的方程式是__________________________________,可選擇的發(fā)生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確?請說明理由。____________。
(5)為了進(jìn)一步了解二氧化碳的性質(zhì),小明在互聯(lián)網(wǎng)查閱到如下資料:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,請寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:是___________________________________。完成實驗后,小明準(zhǔn)備用如圖裝置來測定反應(yīng)后固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請一起完成以下問題:(除碳酸鈉以外,其它物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生二氧化碳)
①F中的試劑應(yīng)為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。
②B裝置的作用是_______________________________________。
③固體完全反應(yīng)后,A處再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣的目的是__________________________________。
④該興趣小組指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有些不合理,指導(dǎo)同學(xué)們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善,并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2。你認(rèn)為更換后的試劑是_______,去掉的裝置是_______(填裝置對應(yīng)的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設(shè)操作均正確)。
⑤若改進(jìn)后去掉H裝置,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
⑥數(shù)據(jù)計算:根據(jù)正確值0.44g求得了粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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【題目】“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分含有鹽酸。為測定其中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明想配置50g5%的氫氧化鈉溶液,利用中和反應(yīng)原理來測定。
(1)小明在稱量氫氧化鈉時,調(diào)節(jié)天平平衡后在天平兩盤各放一張相同質(zhì)量的紙,然后在天平的左盤放了2g砝碼,將游碼撥至0.5g處,接著將氫氧化鈉小心地加到天平的右盤,至天平平衡.請指出他在稱量過程中的兩處錯誤:____________________;_________________。
(2)量取水時他選擇的量筒規(guī)格最好是_____(填序號)①10mL②50mL③100mL(水的密度為1g/cm3),如果氫氧化鈉的稱量準(zhǔn)確,小明量取水時仰視讀數(shù),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“偏大“或“偏小”).
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【題目】給試管中的液體加熱時,若出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因不可能是( )
A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管內(nèi)的液體超過1/3 D. 試管觸及燈芯了
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【題目】下列各項中,不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是( )
A. 二氧化硫濃度 B. 二氧化碳濃度 C. 二氧化氮濃度 D. PM2.5濃度
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【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。
(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
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【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房著火,立即、打開所有門窗
D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關(guān)
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【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是________________________;并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。
他們的實驗:X是金屬Fe,Y是______________(寫出化學(xué)式)溶液。
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【題目】有關(guān)氧氣的說法,正確的是( )
A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
B. 工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于分解反應(yīng)
C. 木炭在氧氣中的燃燒實驗,要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部
D. 無色氧氣變成淡藍(lán)色的液氧的變化屬于物理變化
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