人體攝入的碘過(guò)多或過(guò)少都會(huì)引起甲狀腺腫大,因此目前市場(chǎng)上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇.這里的“碘”是指( )
A.
元素
B.
分子
C.
原子
D.
離子
考點(diǎn):
元素的概念..
專(zhuān)題:
物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析:
宏觀物質(zhì)的組成用宏觀概念元素來(lái)表示,而缺碘中的“碘”為宏觀概念,即表示元素.
解答:
解:A:物質(zhì)是由元素組成的,缺碘會(huì)引起人體甲狀腺腫大,這里的“碘”指的是元素,故A正確;
B、分子是微觀的概念,常用來(lái)描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成,故B錯(cuò)誤;
C、原子是微觀的概念,常用來(lái)描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成,故C錯(cuò)誤;
D、離子是微觀的概念,常用來(lái)描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):
解答本題的關(guān)鍵是理解元素是宏觀的概念,只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù),常用來(lái)描述物質(zhì)的宏觀組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從2014年1月至今,在幾個(gè)月的時(shí)間里,全國(guó)范圍內(nèi)媒體曝光的自來(lái)水異味事件已達(dá)10起,日前發(fā)生的蘭州水污染事件,更加引起了從們對(duì)于水的質(zhì)量關(guān)注。水源地污染的情況非常嚴(yán)重,讓人觸目驚心。因此珍惜水、愛(ài)護(hù)水源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)在日常生活中有這樣不明文的習(xí)慣,有的人把生活中的拉圾隨手扔進(jìn)河里面,慢慢的日積月累河里面發(fā)出了難聞的氣味。請(qǐng)從微觀的角度分析人聞到難聞的氣味的原因是 ▲ 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子間有間隔
(2)生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。
①凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò) ▲ (填操作名稱)進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)。
②可以通過(guò) ▲ 操作殺滅水中的細(xì)菌。
(3)日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩,生活中用 ▲ 來(lái)區(qū)分硬水與軟水。
(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法: ▲ (合理答案均可)。
(5)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 ▲ 。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(6)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ▲ ,寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲
該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ▲ ,電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是( ▲。
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
A.
O2和N2﹣﹣燃著的木條
B.
MgO和P2O5﹣﹣觀察顏色
C.
硬水和軟水﹣﹣肥皂水
D.
H2和CO2﹣﹣澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí):
①煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;該粒子一定是氖原子;
③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中,觀察到溶液由無(wú)色變成紅色;
④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭能起吸附作用;
⑤為檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;
⑥滴瓶上的滴管使用過(guò)后不需清洗,直接放回原瓶.
其中正確的是( 。
A.
①②③④⑥
B.
②③④⑤
C.
①④⑤
D.
①③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述及表示錯(cuò)誤的是( )
| A. | 海洋中含量最多的元素﹣﹣O | B. | 人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)﹣﹣H2O |
| C. | 空氣中含量最多的氣體﹣﹣N | D. | 地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣Al |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 甲醛是由C、H、O三種元素組成 |
| B. | 甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成 |
| C. | 一個(gè)甲醛分子含有四個(gè)原子 |
| D. | 甲醛分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比是1:2:1 |
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