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下列化肥，屬于鉀肥的是

A.NH4HCO3

B.KCl

C.Ca(H2PO4) 2

D.CO (NH2) 2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二模化學試卷 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣，請回答：

（1）在物質分類中空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）利用膜分離技術，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生_____變化（填“化學”或“物理”）。

（3）下列物質中屬于空氣污染物的有_____（填選項字母）。

A二氧化碳 B可吸入顆粒物 C一氧化碳 D稀有氣體

（4）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法_____（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中化學 來源：江西省2019-2020學年九年級下學期3月開學考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中的雜質，所用的試劑和方法不正確的是　　

A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法

B.除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

C.除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥的方法

D.除去氧化銅中混有的木炭可以用通入氧氣加熱的方法

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科目：初中化學 來源：2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表(正值表示物質質量的增加量，負值表示物質質量的減少量，0表示物質質量無增減)，下列說法中正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

反應前后物質質量差/g

+8

-24

0

+16

A.該反應為化合反應

B.丙是該反應的催化劑

C.反應中的甲、乙兩種物質的質量比為1:3

D.乙、丁兩種物質的化學計量數之比為3:2

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科目：初中化學 來源：2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

化學使世界變得絢麗多彩，科學家做出了巨大貢獻，下列科學史實敘述錯誤的是

A.侯德榜提出了聯合制堿法

B.拉瓦錫提出了近代原子論和分子學說.

C.門捷列夫發(fā)現元素周期律并編制出元素周期表

D.張青蓮為相對原子質量的測定做出卓越貢獻

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究。

（提出問題）它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化？

（實驗探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

（得出結論1）三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。

（實驗探究2）甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由無色變?yōu)開____色。向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為______。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示.


 

（得出結論2）從微觀角度分析，該反應的實質是___________。

（實驗探究3）向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。

（交流與反思）b點的溶質為______（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現兩者基本重合。

（得出結論3）通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。

（結論與反思）探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案不可行的是

A.FeCl2溶液（CuCl2） ——加入過量的鐵粉，過濾

B.KCl固體（MnO2）——加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液

C.CO2氣體（H2O）——通過裝有生石灰的干燥管，干燥

D.NaCl溶液（MgCl2） ——加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性

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科目：初中化學 來源：2019年山東省濟南市南山區(qū)中考三模化學試卷 題型：填空題

（1）分類是學習和研究物質性質常用的一種方法，物質的性質決定物質的用途。按要求從硫酸、氮氣、鹽酸、氯化銀、氫氧化銅、甲烷中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。

①最簡單的有機物________________；

②可作食品袋填充氣體的單質____________________；

③一種難溶性的堿________________；

④一種易揮發(fā)的酸____________。

（2）全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟南，為市民提供出行服務，倡導綠色出行，共建美好城市。

①摩拜單車從騎行安全因素考慮，車身的材料使用了鋁合金。鋁合金材料的車身具有不易被腐蝕，不易被損壞等優(yōu)點，可以延長單車的使用壽命。鋁合金屬于__________________（填寫“金屬材料”“復合材料”“有機高分子材料”之一）。

②摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空”設計，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點，是國家提倡的“綠色環(huán)�！碑a品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、苯乙烯、丙烯腈等多種。其中丙烯腈（CH2CHCN）中碳、氫元素的質量比為_______________（填最簡整數比）。

③摩拜單車的入駐解決了濟南市民出行“最后一公里”的問題，減少了私家車的使用。私家車尾氣的大量排放是導致酸雨的重要原因，請簡述酸雨的形成過程_______________。

（3）為減少CO2在空氣中的排放量，實際生產中，經常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如下圖（部分條件及物質未標出）。


 

①捕捉室內發(fā)生的化學反應的化學方程式為________________；

②“高溫反應爐”內發(fā)生的反應為________________反應（填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一）。

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科目：初中化學 來源：2020年遼寧省丹東市中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題：


 

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應的化學方程式為_____；若用D裝置收集氧氣有氣泡立即收集，導致的結果是_____。

（2）實驗室制取二氧化碳：

①若用C裝置收集CO2，驗滿方法是_____；

②若用E裝置干燥CO2，E中應盛放_____；

③若用B、E、F裝置組合測定產生CO2的體積，則裝置接口順序為a→_____（填b、c順序）→d，若E中不放植物油會導致測定結果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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