城市生活垃圾的處理是世界性難題。如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程。

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。

資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

據(jù)此,回答下列問題:

(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電。

(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入_______性溶液來吸收。(填“酸”或“堿”)

(3)請你談?wù)剬Α癏2”的認(rèn)識是______________________。(任寫一點)

(4)SO2是形成________(填“白色污染”或“酸雨”)的主要物質(zhì);寫出酸雨的一點危害__________。

(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶、________(填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體。其中氮氣的作用是______________。

(6)請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議:_________________。

熱堿理想的清潔、高能燃料酸雨腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性等(合理即可)過濾防止硫酸亞鐵被空氣中的氧氣氧化分類回收(合理即可) 【解析】 (1)垃圾焚燒會放出熱量; (2)根據(jù)煙氣的成分來分析; (3)氫氣具有可燃性,熱值高,生成物只有水; (4)從酸雨的形成過程及其危害角度來分析; (5)根據(jù)分離固體和液體的操作以及硫酸亞鐵易被氧化來分析; ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)微粒的說法不正確的是( )

A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 氣體受熱膨脹,說明溫度升高微粒變大了

C. 滴水里約有個水分子,說明分子很小

D. 物質(zhì)通常有三態(tài)變化,說明微粒之間有空隙

B 【解析】 A、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,正確;B、氣體受熱膨脹,說明溫度升高微粒間間隔變大了,錯誤;C、1滴水里約有1.7×1021個水分子,說明分子很小,正確;D、物質(zhì)通常有三態(tài)變化,說明微粒之間有空隙,正確。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型:實驗題

小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下的催化效果做比較,實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

氧化銅

圖中油層的作用是________

從設(shè)計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________.

為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母編號).

.視線與凹液面最低處相平

.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管

.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)

.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑,請完成下列實驗.

   實驗步驟和現(xiàn)象

設(shè)計這一步驟的目的

過氧化氫溶液,加入氧化銅后,產(chǎn)生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

防止溶于水; 生成氧氣所需要的時間 ; 把上述混合物,過濾所得固體晾干后稱重 的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合,觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 【解析】 (1)油層的作用是防止氧氣溶于水; (2)由題干可知,實驗時間均以生成氣體為準(zhǔn),故生成氧氣所需要的時間; (3)a、讀數(shù)時,視線與凹液面最低處相平,否...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型:單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是( 。

A. 反應(yīng)結(jié)束時能生成(a﹣b)g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D. 在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

A 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)中減小的固體質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)結(jié)束時能收集到(a-b)g的氧氣,故A正確; B、P點是氯酸鉀部分分解,因此P點處固體中有未反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀,還有作為催化劑的二氧化錳,故B錯誤; C、在反應(yīng)過程中,固體質(zhì)量逐漸較少,氯元素的質(zhì)量不變,因此氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,與圖像不符,故C錯誤; D、在此反應(yīng)中MnO2是反...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型:單選題

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象 B. 有新物質(zhì)生成

C. 有氣體放出 D. 有物質(zhì)狀態(tài)的變化

B 【解析】 A、有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象可以是物理變化,也可以是化學(xué)變化,選項錯誤;B、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,選項正確;C、有氣體放出的變化可以是物理變化,也可以是化學(xué)變化,選項錯誤;D、有物質(zhì)狀態(tài)的變化,可以是物理變化,也可以是化學(xué)變化,選項錯誤。故本題選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第五章 燃料測試卷 題型:單選題

在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是( )

A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④

B 【解析】 實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。 A、二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不能用③收集二氧化碳,故A錯誤;B、實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诜纸膺^氧化氫制氧氣時的催化劑.另一銀白色固體E在無色氣體B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F;卮鹣铝袉栴}

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱 A___________、B___________、C_________、E ___________、F____________。

(2)寫出銀白色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。

(3)寫出過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式: __________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。

A. 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康 B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣及其組成說法錯誤的是( 。

A. 空氣中體積占比最大的是氮氣

B. 稀有氣體可以制成很多電光源

C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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